知网学术刊2版征稿_理科爱好者_教师评职适用期刊

《理科爱好者》

主管：成都大学
主办：成都大学
ISSN：1671-8437
CN：51-1638/O
省级 月刊
四川成都
知网


征稿方向：
中学教育
中学教育研究
小学教育
小学教育研究
职业教育
高等教育
高等教育研究
职业教育研究
学人论坛
学生论坛
幼儿教育
幼儿教育研究



征稿对象：
欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教学、学者、教师、社会、科学研究人员和管理人员踊跃投稿。


约稿编辑：许编辑
工作Q Q：3 4 3 5 4 2 3 0 7 6
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投稿方式：
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标题(20字以内)——作者——工作单位(院系处室)——摘要——关键词——正文——参考文献——作者简介(100字内详细)——联系方式(电话)
　


《理科爱好者》往期目录参考：
高等教育
利用极限四则运算法则判定抽象函数的连续性 邵伟如;1-2
基于非线性耦合Ginzburg-Landau方程组的研究 张燕;陈兆蕙;3-4
浅谈高等数学分层次教学的必要性及措施 周棉刚;李振;5+7
职业教育
微课在高职数学教学中的应用 李清莲;36-37
高职数学教师信息化教学能力提升的有效途径 王蕊;38+40
高职工程测量技术人才培养模式的改革与实践 蒙志军;39-40
中学教育
初中数学教学中有效问题情境的创设研究 王道往;68+70
核心素养下深度学习的课堂教学实践——以“倾斜角与斜率”一课为例 张硕;69-70
核心素养下中学数学“四导学教”教学模式的实践研究 吴宝;71-72
科学素养背景下初中物理实验教学的策略 王艳琴;73+75
精心设计“问题串”提升中考数学复习效率 刘兰娇;74-75
借助微课实现初中和中职数学教学有效衔接的实践和研究 林琳;76+78
初中数学翻转课堂教学研究 刘双琪;77-78
小学教育
培养小学生直观想象能力的策略探究 李贤宏;187-188
小学科学教学优化策略探析 解立琦;189+191
规范小学低段学生数学书写习惯的实践研究 李玉花;190-191
用画图策略优化解题过程 王琴;202-203
基于核心素养的中小学数学课程衔接分析 兰小军;204+206
小学数学教学中如何渗透函数思想 胡小军;205-206
幼儿教育
勇于自我 善于与时俱进——交互式电子白板在幼儿园中的探索应用 顾琦星;236+238
中学物理教学学生非智力因素的培养策略研究 李莉;贺小光;245-246
节目《加油!向未来》中教学资源的开发 王婷;247-248