玉溪中小学生单人课桌纠正坐姿

学生课桌凳就是学生上课用的桌凳。从早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌。课桌分为“4”、“5”两种标，分别供初中、小学年级的学生使用，并建议“4”桌椅主要供初一年级学生使用。
课桌凳即是各大中小学学生所坐的凳子，性能，坚固防滑更安全，设计简约时尚，适合学生长时间学习使用。

采用二氧化碳保护焊焊接，焊接部位满焊，无漏焊、无砂眼，表面平滑；达到国标焊接工艺标准与要求；表面及内壁进行酸洗、磷化、静电喷塑。
面板采用模压板制成，具有防水、耐磨、不变形等特点。与同等厚度材质相比，具有刚度大，抗弯、抗折性强，不变形等优点。材料表面经过酸洗、磷化、水洗、烘制、静电喷塑等十几道工艺科学处理而成，光洁度高，耐磨，年久不褪色，经击，摔打试验不留痕，不掉色。座椅根据人体学原理设计，舒适方便。

学生课桌椅普遍存在的现象

现在真正按标准配备课桌椅的学校很少，普遍存在如下不足：

一是桌椅高度与学生身高不相配，大部分中小学各年级都使用同一型的课桌椅，而且都是型，能按初小、高小，初中、高中分配不同型课桌椅的学校很少，而做到按年级、按学生身高分配课桌椅的学校，更是；

二是桌椅舒适性差，一般课桌抽屉高约10厘米，可现在不少孩子的书包厚达15至20厘米，根本无法放入，孩子们只好把书包放在椅子靠背前，坐在椅子前半部听课，而课堂上老师只强调坐姿，并不管“高个低桌”或“低个高桌”是否舒适。
　　
中小学时期是人成长发育的关键期，学生在课桌椅前停留的时间长，并且姿势相对固定。

课桌椅高度搭配不符合标准，极易造成中小学生用眼距离过近，而10至14岁是近视出现、发展的高峰期。

学生身高增长而桌椅高度不随之调高，导致学生上课时坐姿不良，形成歪着身体或前探身子等不良习惯，久则影响体态，形成脊柱弯曲、驼背等问题。

近年来，被诊断为脊柱侧弯的学生逐渐增多，其年龄多在9至15岁。此外，学生坐不稳、坐不舒服，上课时就不容易集中注意力，导致经常调整坐姿，而一些老师可能把学生“乱动”视为对自己的不尊重并加以批评，无形中影响了学生的身心健康。

学生课桌椅市场大战中，学生课桌椅公司要对自己的发展情况和行业形势有着更加清楚明了的认识，如果学生课桌椅公司冒冒失失的一味长驱直入，很可能终几乎都是以失败告终。

学生课桌椅公司的实力方面，涉及到价值、产品设计水平、销售渠道、产品质量、生产效率、管理团队、成本控制能力等方方面面，假如学生课桌椅公司能在这些方面有所建树，其前途将一片光明；反之，如果严重缺乏某一项，甚至是很多项，那么学生课桌椅公司在未来发展道路中，将遭遇各种困境甚至终被淘汰。

学生课桌椅市场上，同质化现象已蔓延到整个行业，未来学生课桌椅行业的发展，要更多的依靠改革创新。

学生课桌椅公司的创新并不是单一的，要在产品上进行改革创新，到营销手法的改革创新和管理的改革创新。

如果不进行改革创新，学生课桌椅公司未来会损失更多机会。学生课桌椅公司在产品上进行创新，可以走出同质化的怪圈，在营销手法上的创新，扩大企业利润。

学生课桌椅市场上，“绿色消费”渐入人心，受到大多消费者的高度重视，这也是行业发展迅速的原因。

但目前，学生课桌椅行业标准尚不完善，相信将来在行业规范和新标准的重重约束之下，学生课桌椅公司一定能更好的发展。