翁源县心理咨询中心

培养同理心与用心倾听。换位思考，充分体谅孩子的内心感受，理解孩子行为背后的渴望与需求，了解孩子所处年龄段的心理特征和生理特征，而不是摆起长辈的架子，与孩子交流时眼睛要与孩子平视交流，多听孩子说，用心用情去走进孩子的内心，切勿以讲大道理来驯服孩子，更不能碍于长辈的颜面不愿跟孩子去承认自己的过失，否则孩子不但不能感受到家长的爱，还会使得矛盾更加升级，孩子的问题也会愈发严重，家长也更加失控，陷入到亲子关系的恶性循环之中。

建立亲子的边界。很多亲子关系的冲突也和家缺少界限意识有关，家长常以爱的名义，处处都是“全是为你好”等打着爱的旗号，却做了触犯孩子“”的事情，孩子也不得不自卫而发起“反击战”，这样的结局也往往使得冲突不断升级，这样做使得家长不但没有在遵守规则方面给孩子树立好榜样，而且更不能帮孩子建立起规则感，亲子关系也会陷入没有次序混乱状态之中。

如果家长能及时发现隐患并及时止步，采取适当的措施，无论从言语还是行为上，向孩子表达自己的歉意，给予孩子成长的空间，就更能让孩子感受到被尊重、也更能促进孩子与外界人际关系的连接。

生活中，很多家长爱摆架子，在单位摆架子也就算了，回到家里对爱人和孩子依然摆架子。不管你是什么领导，回到家里面，请把你所有的架子都放下，在家里你的身份是孩子的爸爸或者妈妈。试想，有哪个孩子喜欢父母以一种俯视的方式跟自己沟通呢？家长是孩子的导师，是引导孩子成长的导师，在教育孩子成长的道路上要给与孩子鼓励、支持和力量。
父母进步1%，孩子进步。教育孩子是此身只有的机会，让我们为了孩子喜欢学习，乐于改变，为了孩子，一起加油！