录课室建设慕课室搭建天创华视录课室型号

微课慕课制作方案打破了“先建硬件，后建软件平台”的分离设计模式，同步设计硬件支撑系统及与之无缝对接的软件应用云平台。依托与国内同行的嵌入式录播主机为基础，视频资源应用云平台为教学管理部门、教学督导、教师、学生等提供多种贴心的云应用服务，为学校的信息化建设带来如下的效益：

慕课（MOOC）课件制作
系统能自动生成可供网络点播的网络课件，后期可对录像文件进行删减、合成、索引等编辑，也可导入非线编平台进行编辑。方便用户教与学的综合应用，课件的评比等等。

微课慕课室建设它的内涵包括：一是现代教育技术的目的是实现教育优化；二是现代教育技术设计的不仅是计算机、网络等现代教育媒体，而是教育过程所有可操作的要素，包括人力资源和技术资源，如教学人员、校本资源、常规教学媒体、教学设施、教学活动等。将校园网从普通计算机局域网建设成为面向教学、科研、管理等应用的网络，能够传输和处理多媒体信息，使各种类型的多媒体资源能在校园网上灵活应用，并且能一网多用，多网合一，将众多校园立的应用系统整合起来，是校园网解决方案的发展方向。

天创华视慕课（MOOC）系统：针对现今高教、职教、普教等信息化教学的需求，利用纯硬件的VGA采集压缩编码技术实现老师的讲稿、多媒体课件、现场多路的音视频信号实时采集压缩，以标准的流媒体方式实现在网络中的传输、管理、控制，支持网络的点播、广播、直播、存贮、后期编辑等多种利用。

天创华视慕课（MOOC）平台在本项目方案中，将承担用户管理、资源管理、应用管理、整合及对接管理等功能，设计的平台，能承担学校对用户、资源及设备的集中管理，并能满足不同客户端的应用，包括PC、笔记本、IOS移动端、安卓移动端等。
天创华视慕课（MOOC）平台是经过大量用户需求调研的基础上，设计了业务逻辑以及功能模块，并遵照大量人机界面的设计标准，充分考虑平台使用操作方面的人性化。

真三维虚拟微课慕课系统

1)系统集成虚拟抠像、虚拟切换台、虚拟调音台、字幕机、编辑、HD/SD录像、NDI、信号转换、视频编单播出、网络直播功能于一体。具有三维空间、三维模型和三维跟踪，广播级图像输出，系统稳定性强 。系统特有真三维无轨虚拟技术（Tri-Dim）让您可以轻松的在场景中推、拉、摇、移。简化了对操作、设备、空间、素材的要求，凭借简单的原始媒体信号和直观的操作，便能打造适合多种应用情景，展现视频制作效果，相当适合现场直播或录播节目。