山西太原红花刺槐,刺槐树

在园林植物的选择上，设计人员应根据其特点和功能要求，合理选择植物种类，合理配置方案，以提高园林的生态效益，加强可持续发展，真正做到低碳景观。常见园林植物配置模式包括以下几个：落叶乔木和常绿灌木搭配在固碳释氧能力上灌木树种明显乔木，灌木植物固碳释氧比草本和藤本植物高。根据试验，该植物类型的碳固定和氧释放能力为：常绿灌木＞落叶乔木＞常绿乔木＞落叶灌木。建议增加常绿灌木和落叶树的应用率，并可用于搭配。它能增加单位空间的绿地，改善冬季的绿化景观，也能有效增加绿地的固碳能力。速生树种与慢生树种搭配研究表明，速生树种的固碳能力明显慢生树种。

大学生的许多思维方法和行为意识，都是在校园环境的熏陶下悄然养成。因各高校性质、学科特点、地理位置等有所不同，高校的校园环境景观建设要结合高校本身特点。应与地域文化相结合，形成文化内涵丰富、具有自身特色的校园景观环境，能够直接体现学校当地的地域特点、学校类型、办学特色及文化内涵等，使之成为学校乃至当地一个展示自我的窗口。达到这个目标先确定一个发展的主题，围绕这一主题，通过外部环境的营造，来达到提升内涵建设的目的，而内涵建设不仅仅体现在学术和教学方面，整体的文化环境的营造是将知识传达给学生的有效途径。

在植物的选择上，主地形选用高大的乔灌木，达到以绿色为主的比较庄重的效果；而两侧微地形选择了色彩比较明快、树形低矮的花灌木，形成与主地形互补的轻松活泼的效果。这样不仅丰富了整个校前区部分的植被类型，从色彩上也有了变化，使得主地形与微地形相辅相成，形成变化中有统统一中有变化的特风格。这个部分的组合完成了校园南门入口中心广场区域，做到统一中有变化，协调中有特色，因地制宜，宛若天成。在这种自然式园林中，师生感到与大自然的距离拉近，心情愉悦，生态环境也有了很大改观，每天清晨久违的鸟鸣声伴随着师生的朗朗书声，确有心旷神怡之感。

在规划设计中，应对科普和科研两者的关系有明确认识。建造一个知识型的观光旅游园区，旨在让药园特色园区的植物以及药园的悠久历史得到充分的介绍和展示，使药园的影响力得到扩大，以获得今后更好的发展空间。整个设计将把放在药园所具备的000多种种资源的优势，将旅游、科教和科普这大功能充分发挥，将原生态作为主线，树立药园所在我国相关事业中的地位，促进药园的科研和各项事业的发展。

植物园道路的设计与普通公园的道路设计相比，要更具导游的功能。因为植物园内植物种类繁多，若导游工作没做好，则会影响游客的观赏体验，也不利于科普工作和科学研究工作的进行。为解决这个问题，借助水体、地形以及少量的建筑物加强分区的效果。在规划过程中，可以通过合理的道路设计来实现，比如设计道路的进出口，以及结合该药园的科普教育、的资源生态环境、科研生产以及旅游观光等情况，量身打造一条具有特色的旅游观光行走路线。比如在办公区的主楼两侧选用美观、整齐、大方的层叠式绿化建设，象征着该药园职工奋发向上、精益求精的风貌和精神。园区内的小道采用资源的背景，以展示出各种风格迥异的效果。

我国园林景观事业近年来对古典园林设计精华予以充分地继承和吸收，打造出具有典型中国古典特色的现代化园林景观。文章就现代园林景观设计中古典园林设计思想的运用进行探讨。我国历史悠久、地域辽阔、自然资源丰富，形成较为特的乡土景观。在历史漫长的古代，无论是官宦之家，还是文人墨客，都对审美有着较高的要求，都会在设计居住环境时将艺术文化应用其中，以便能够打造出更加宜人居住的优美环境。中国古典园林设计充分考虑到光线、气候、温度等一系列因素，无论是布置亭台楼阁，还是种植植被，亦或者布局园林结构都对其予以考虑，还将园林内的景观环境与外界的景观环境予以有机结合，让人们在对优美的园林景观进行欣赏的，也能够与大自然实现亲密接触。