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学校以人防与物防为主，技防意识薄弱
目前，校园安防基本上处于以人防和物防为主的状况，技防仍处在起步阶段。对于人防和物防，学校连年来增加在此方面的投入，引入大量的保安人员，组织学生团体进行安全巡查，加高围墙或者增加护栏等等，这些措施也带来了一些弊端：大量人员的增加对资金造成了一定的负担，加高围墙或增加护栏很难符合消防的要求。因此在校区各部位、人群密集场所安装监控摄像头、报警设备等，实行人防、物防、技防结合的防控体系，才能更好地增强安全系数。
安防建设经费不足，导致校园安防建设体系不完善
校园安防建设的首要因素是建设资金，中小学安防项目的建设资金部分是由当地财政、教委统一拨款。而一些中小学学校安防项目的资金来源大多数来自校方本身，因此安防建设经费不足严重制约了校园安防建设的发展。各个校园各自建立视频监控，使用的监控设备型号，监控方式不一致，没有标准的监控体系，相互之间也不能联网，无法进行信息共享，不能统一规划。但随着校园安全防范意识的不断增强以及校园安防建设的不断推进，信息化安防工程建设必将在全市各大中小学甚至整个教育系统掀起一个高潮。

安防系统性能差，不能满足安全防范的需要
由于资金短缺，加之对安防建设缺乏重视，大部分学校都以经济作为考虑安防建设的首要指标，选用的设备多为一些较为低档的安防器材，致使建成项目图像模糊、稳定性差、录像分辨率低等后果，不仅不能满足实时监控、录像查证的需要，而且远远达不到安全防范的要求；而这些不达标的安防系统恰恰又反过来影响校方的管理和重视程度，造成恶性循环。
同时，个别早期已建安防工程的学校也大多都忽视安防系统的维护工作。由于没有技术人员的维护，安防系统长期不间断地运行，早期系统的部分设备如硬盘录像机、摄像机容易发生故障，导致系统出现部分功能失效甚至瘫痪等问题，大大降低了技防系统的监控管理能力，为学校的安全管理带来了严重的隐患。因此全面提升大中小学的安防水平、改善管理条件以提高管理质效，实现校园安防管理的科学化和智能化，减轻管理人员的劳动强度，以防止或减少人为的差错和失误，确保学校安全的问题已迫在眉睫。
安防系统不完善，校园内安防各子系统间缺少联动功能。
大部分学校是利用在学校主要通道、重要场所（如，实验室、计算机中心、财务室）、围墙、各建筑物出入口等安装摄像机来实现监控。防盗报警系统则主要安装在交换机房、计算机中心和财务室等重要区域，以防失窃。监控系统和报警系统相互立，不能互相共享。
学校之间各自建设，不利于整合管理
当前，不少高校、中小学均在各自的学校区域内立建设自己的校园安防系统，采用不同的实现方式和标准，无法互联互通；图像存储分散、存储格式不统一，导致图像资源共享困难、数据无法统一管理和综合利用，这些情况都不利于整个地市的上级单位（如教育局、）对全市的学校监控系统进行联网部署和管理，难以真正实现监控图像全局的保存和管理。

校园防欺凌语音识别报警系统，采用AI人工智能算法，准确判断环境中人的语音关键词，当检测到敏感词时立即报警到保安室和中心管理平台，支持平台远程视频对讲。
关于学校安装“一键紧急报警系统”，既是上级教育部门对学校安全防范的要求，也是上级公安部门对公安机关科技强警、服务民生的要求。根据国家教育部、公安部要求建立一个科技化、信息化程度较高的一键紧急报警系统：
一键报警需求
在出现紧急情况后，现场人员可通过触动一键紧急报警按钮，将警情上报到监控中心。报警按钮能够在各种极端气候下正常工作。
视频对讲需求：系统支持报警设备与监控中心的双向语音对讲，声音清晰响亮。报警设备自带130万以上像素高清摄像头，可对现场图像进行查看与录像。
联动视频弹窗需求：当发生求助报警事件时，平台将自动弹出报警设备自带摄像头及周边摄像头图像，便于时间查看并确认警情，及时迅速采取有效措施制止校园安全突发事件发生，使校园安全得到有效的。
高集成度，施工便利需求：报警设备具有一体化设计，集成度高，能够支持普通网线、光纤和无线等多种网络传输方式，便于施工选址于安装。
模块化设计需求：报警设备基于模块化设计，能够扩展网络球机。
设备美观需求：报警设备外观应能够与校园环境有机融合，美观大方，不显得突兀，设备通常安装在室外环境，防爆等级应不低于IK10，防尘防水等级应不低于IP65，在高温、低温、大雨、台风、潮湿等气候条件下正常使用。
按照一键紧急报警应急系统的要求，在中小学校园重要部位安装一键紧急报警设备，确保与就近公安110接警中心联网联动，切实提高各学校技防设施应用管理和人机联防、应急处理、快速反应的效能，实现事前预防预警、事中监控跟踪、事后调阅取证的综合功能。