成都贝尔机器人3-4岁幼儿乐高搭建学前班课程

成都贝尔机器人3-4岁幼儿乐高搭建学前班课程？专注于3-13岁少儿乐高机器人教育、少儿编程，成都24家门店就近选择

3-4岁幼儿乐高搭建学前班 - 课程详情
成都贝尔机器人开设了3-4岁机器人启蒙学前课程，该课程结合了该年龄阶段孩子的学习特征，从日常生活中的物体模型搭建，让孩子的手眼协调能力得到一定程度的提升，在整个的课程体系当中，我们还将不同方面的学科知识融入进来，为孩子提升自身的知识面广度，在搭建和玩乐高的过程中，帮助孩子培养一定解决问题和逻辑思维的能力，并且增强孩子的自信心。

适合对象： 3-4岁的学前幼儿
使用教材： 乐高大颗粒器材
教学师资： 各大师范类院校毕业的学前老师
教学目的： 提升孩子的综合素质

课程简介
在3岁孩子的世界中，亲子和家庭关系起到了主导作用，并且开始喜欢生动有趣的形象，容易对这些形象产生特的感情，从4岁开始，孩子们的性别差异而产生的喜好差别开始变得越来越鲜明，并且这个阶段孩子会对数字很敏感，对数字游戏会有很高的兴趣。

成都贝尔机器人专为3-4岁的学前幼儿开设了3-4岁机器人启蒙学前课程，该课程将会教授孩子们如何利用乐高玩具搭建各种物体模型，并且在这个过程中锻炼孩子的大肌肉动作和手眼协调能力，让孩子开始对方位和运动有所感知，学习到不同形状和结构的知识点，通过不断的游戏探索孩子们也能发现物体当中蕴含的奇妙知识点。

机构优势
1、校区数量多，分布广，家长可选择性强；
2、师资水平要求，业务能力精益求精；
3、集团化运营模式，三大体系综合支撑；
4、专注于机器人教育这一件事，希望给到孩子的课程和的服务。

课程详情
招生对象：3-4岁学龄前对乐高游戏比较感兴趣，并且有一定探索欲望的幼儿

教学目标：完善的课程体系融合了多学科知识，包括科学、数学、物理、人文等方面，扩宽小朋友的认知面，提升其知识广度；通过贝尔课堂上的“动手”，对孩子进行了包括动手能力、逻辑思维、创造力等思维方式、观察力、专注力、抗压抗挫折和解决问题能力的培养；课程中的合作搭建、课后分享等环节培养孩子的爱心、同理心、自信心等

使用教材：乐高大颗粒器材

授课课时：1.5h

班型设置：小班化授课（4人开班）

学习内容：城市家园（发现自我，感知世界 )、故事大王（创造世界，导演故事 )、动物世界（探索动物世界，关爱我们的朋友）、早期运动（探索运动，体验惊喜 )

贝尔机器人，专注于3-13岁儿童乐高机器人编程教育，注重孩子大脑开发、情商培养、艺术启蒙、思维训练、感觉综合教育。学员多次在国际机器人比赛中斩获大奖，为孩子幼升小、小升初奠定更多基础。

上课地址：成都24家活动中心，就近选择，专注于3-13岁少儿乐高机器人教育，培养孩子的动手能力和逻辑思维能力，成都贝尔机器人3-4岁幼儿乐高搭建学前班课程？