教师评职期刊《新课程》是正式教育期刊
-
面议
先发表 后收费
《新课程》杂志是一份研究与服务新课程改革的正式教育期刊,是国内以《新课程》直接命名的课改期刊。由山西出版集团主管,山西出版集团主办,北京师范大学、科学传播与教育研究中心协办的山西省教育期刊,
国内统一刊号:CN14-1324/G4,国际标准刊号:ISSN1673-2162,
邮发代号:22-197(小学) 22-312(中学)22-405(学术版)
1. 教育理论:宏观教育理论研究和教育政策研究,教学基本理论研究和教学模式研究。
2. 学校管理:学校办学模式、办学体制、人力资源管理、校园文化、招生与就业等。
3. 师资建设:教师教育、教师职业生涯发展、师资队伍建设、教师化、师德等。
4. 德育研究:思想政治教育、素质教育、道德教育等。
5. 教育创新:各科教学经验交流,学科教学法探索。
6. 学科教育:人才培养模式、方法和实践探索等。
7. 比较教育:介绍发达国家教育思想、教育模式、办学管理研究等
8.心理健康:学校心理卫生健康教育经验介绍。
欢迎全国高中小学校、科研及教育院所站、各级教育机关、企事业单位的广大教育学者、技术人员、硕士博士研究生、管理人员等积极赐稿!
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向)。
2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。
3.文稿篇幅(含图表)一个版面2200字内。文中量和单位的使用请参照人民共和国法定计量单位新标准。外文字符分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。
4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。
5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献是作者直接阅读参考过的、主要的、公开出版的文献。
投稿及联系方式:
(1联系 :1575677523(欢迎加Q备用)
(2电子信箱:1575677523@(投稿注明刊物)
(3电话:(同号) 责任编辑:张老师
另:
写作指导教育、医学、经济管理等论文;并推荐发表;写作指导硕博士论文;征集署名主编、副主编、编委
欢迎在线详询!
愿为您的职称助一臂之力!