心率带数量60支传输距离400米范围;超远距离传输待机时间7-10天适用范围学校、体育锻炼、健身防护级别防水、防跌落、防尘
季浏教授介绍:华东师范大学体育与健康学院院长、终身教授、博士生导师。教育部中小学体育与健康课程标准研制组和修订组组长。
一、关于动作技术教学
根据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《课程标准(2022年版)》],从微观层面讲,在体育与健康教学中,每节课应进行结构化知识和技能教学,摒弃以往单一知识和单个动作技术的教学。一节课只让学生学练单个动作技术是难以培养学生的运动能力、健康行为、体育品德三方面核心素养的,只有让学生学练基本运动技能和组合运动技能,并在对抗、比赛或展示中运用,才能培养学生的核心素养。

运动外部负荷的监控方法
输出功率、速度和加速度:输出功率是指单位时间完成的运动量,单位是瓦特(W)、焦耳每秒(J/s)。在自行车运动中力量输出测量设备 SRMTM和PowerTapTM可用于连续测量输出功率,以记录和分析训练和比赛提供信息参数数据,包括平均功率、标准化功率、速度和加速度。循环输出功率通过软件可以转化为训练应激评分TM(TSSTM),使训练强度、持续时间和频率基线水平量化。

”浩体云“学生智能运动负荷监测是一种使用智能设备,如智能手环或智能手表等,来监测学生的运动负荷变化的技术。这些设备通常配备了运动负荷传感器,可以实时监测学生的运动负荷,并将数据传输到手机或电脑等设备上进行分析和记录。
学生智能运动负荷监测可以帮助学生和教育者更好地了解学生的身体状况和健康状况。通过监测学生的运动负荷,可以及时发现学生的身体异常情况,如数值过快或过慢等,从而及时采取相应的措施。同时,学生智能运动负荷监测也可以帮助学生更好地管理自己的身体健康,例如在运动时控制运动强度,避免过度劳累。
此外,学生智能运动负荷监测还可以与教育教学相结合,帮助教育者更好地了解学生的情绪和注意力状态。数值变化可以反映学生的焦虑、紧张或放松等情绪状态,通过监测学生的运动负荷,可以及时察觉学生的情绪波动,并进行相应的干预和支持。
北京浩言健康科技有限公司 智能运动负荷监测系统
总的来说,学生智能运动负荷监测是一种利用智能设备来监测学身体状况的技术,可以帮助学生和教育者更好地管理学生的身体健康和情绪状态。

校园人员定位系统的作用 提高校园安全性:校园人员定位系统可以实时监控校园内所有人员的位置信息,及时发现异常情况,并作出相应的处理。例如,当有人员进入未授权区域或者离开校园范围时,系统能够立即提醒相关人员,以便及时采取措施处理。 快速响应突发事件:校园人员定位系统可以与警报系统进行联动,一旦发生突发事件,如火灾、地震等,系统能够迅速定位人员的位置,实时反馈给相关部门,加速救援行动的展开,大大提高了校园内伤亡的减少程度。

学生体育课运动负荷监测需要以下功能:
1. 运动负荷测量:监测学生的身体数据变化,提供实时的运动负荷数据。
2. 数据记录:记录学生的身体数据,包括平均运动负荷、高运动负荷、低运动负荷等。
3. 运动过程性预警:设置运动负荷上限和下限,当学生的运动负荷超过设定范围时,系统能够提醒教师或学生。
4. 数据统计和分析:根据运动负荷数据进行统计和分析,如身体指标数据变化趋势等,帮助教师评估学生的运动情况。
5. 实时显示:在监测设备上实时显示学生的身体数据,使教师能够随时了解学生的运动状态。
6. 数据同步和共享:将运动负荷数据同步到教师和学生的设备上,方便他们进行后续的分析和评估。
7. 可穿戴设备:采用可穿戴的运动过程性监测装置,使学生在运动过程中无需额外携带设备,方便监测运动数据。
8. 和防水:监测设备应具备和防水的特性,能够适应各种体育运动的环境和条件。
9. 移动应用支持:监测设备可以通过移动应用与手机或平板电脑进行连接,方便学生和教师查看运功过程中的身体数据。
10. 数据报告和反馈:生成运动过程性监测的数据报告,为学生和教师提供详细的运动负荷信息和建议,帮助他们改善运动效果。

智慧体育平台功能及参数
1、支持云端部署,提供运动负荷监测及体育课运动量等智慧体育管理。
2、平台采用SaaS架构设计;可支持多级账号联动及统一升级维护服务;
3、 平台包含学校WEB端学生运动负荷管理软件、教师PAD端APP(Android);支持与运动负荷战备箱的物联网远程接口联动;
4、支持设备信息查看,战备箱ID、电量、联网状态
5、支持管理学生个人信息、体育课运动数据及体质健康数据,包括身高、体重、步数、卡路里消耗等数据;支持倒入学生体质监测监测数据,可倒入并兼容符合《国家学生体质健康监测标准》数据等
6、支持不同班级之间的横向对比,支持同个班级不同上课日期的纵向对比。
7、教学资源:支持按照资源分类查找资源和收藏资源,方便体育教师课前备课和课中播放和课后分享使用; 支持查看学生体质档案,包括学生基础信息、趋势变化、学生课堂分析、课堂风采、国家体质健康测试;