鹰潭正规心理机构怎么办

脾气暴躁易怒的原因

1、孩子无法忍受失败

一个人如果总是大发脾气，和无法忍受挫败感有关。这几乎是人类的天性。人们在做一件事的时候，如果一直不成功会深深地感受到失败带来的烦躁，比如从网上买的简易家具，组装半天还没头绪就气不打一处来。孩子的情绪管理和应对挫折的能力比大人要有限得多，也更容易表现出失控。

2、为了寻求关注

所有的孩子都渴望父母关注，为了得到这种关注，每个孩子的表现都不一样，有的孩子是不停地黏着父母，有的孩子会不停地找爸爸妈妈说话，还有的孩子用调皮捣蛋的方式吸引父母的注意。

3、父母对孩子太严苛

家长对孩子的管束过于严厉，细致到生活中的细枝末节。孩子稍有过错，或做得不好，或没有按照要求去做就严加训斥，甚至实行打骂教育。这一方面会让孩子的情绪不断压抑，终在某一刻爆发出来。一方面又会促使孩子效仿家长，喜欢用暴怒，甚至攻击的方式来解决问题。

教育的意义不仅在于向孩子传授知识，更重要的是让孩子能够真正掌握知识，并做到举一反三。所以在学校里，老师不仅要求学生在课堂上认真听讲，还要鼓励他们在课后思考和解决问题。但现在越来越多的父母表示，他们的孩子不会思考，也没有取得好成绩，那么，不思考的孩子是什么原因造成的？

不思考的孩子是什么原因造成的

1、父母的过度包办剥夺了孩子的思考权利

中国父母习惯于处理孩子的所有事情，爱太宠溺，爱的太专制。父母总是不信任，不放手，什么都做，压制孩子的思考，这些家长不知道，在每一个不知道怎么思考的孩子的背后，都有一个“不想放手”的家长。正是这种父母“动手”的态度，造就了孩子“懒得思考”。

2、应试教育限制了孩子的思考能力

一些新思维教育会这样定义外国教育和中国教育：“外国教育是培养孩子的思维能力，提高个人能力，而中国教育是补习知识，培养机械人。正常的教育是培养孩子的思考能力和创造能力，而我们的教育扼杀了他们的创造精神和能力。

3、高科技现代生活让孩子懒得思考

孩子懒得思考的原因之一是高科技时代的生活让一切变得更容易，减少了孩子动脑解决问题的机会。例如，充斥着孩子们生活的动画和视频游戏正在以越来越的图像挤满他们的想象力。

如何引导孩子善于思考

1、尊重孩子的好奇心

好奇心是孩子与生俱来的宝贵品质，可以教给孩子一些相关的知识，一些发明家的故事，引导孩子的兴趣，激发孩子的探索精神，让孩子开阔眼界，学会思考，提高立思考的能力。

2、让你的孩子分析

思考能力的积累可以说是建立在勤奋思考的基础上的，当孩子做错事时，不要一味责备训斥，可以让他想想哪里做错了，为什么错了，怎么做。

3、引导孩子发现问题

家长可以引导孩子想出更多解决问题的方法，让孩子养成立思考的习惯。如果孩子不能马上回答，家长不要着急，要耐心引导和启发他。

4、为孩子们提供一个民主的氛围

作为父母不能压抑孩子，那么如何引导孩子善于思考呢，应该给孩子提供一个轻松的环境，倾听孩子的声音，让他说出自己的想法，激发孩子的创造力和思考的欲望。

不思考的孩子是什么原因造成的，其实，每个孩子都是天生的思想家，我们要保护他天生的思想。培养孩子立思考的习惯，是我们家长在教育过程中需要特别注意的。立思考、创新思维，是孩子在未来竞争中所向披靡的法宝！

厌学是学生对机构的生活失去兴趣，产生厌倦情绪，持冷漠态度等心理状态以及在行动中的不良表现方式。厌学，作为一种心理状态，不是特定学生所有的，而是所有学生在某种程度上共同潜在的问题。

出现了厌学情绪怎么办

1、对症下药

知道了孩子厌学的原因后，我们就可以对症下药了。比如孩子被人欺负了，你可以教他寻求老师的帮助，也可以教他怎么“欺负”回去。比如孩子学习跟不上，你可以和老师沟通，看看是不是真的跟不上，要不要考虑换班转校。要拿出行动来，帮助孩子，症状解决了，孩子的厌学情绪就会慢慢消失。

其实孩子很聪明，他们都听得懂大人说的一些话。孩子可能只是一时产生了不想上学的心情。但是如果你对他说“不可以厌学”或者和老师说“孩子厌学”，他们可能就会下意识的去定义自己的讨厌学习的这个行为是“厌学”。他接受了自己的这个状态，就可能会继续保持这个状态。所以，父母在孩子面前要谨言慎行，保护他们的心灵很重要。

3、降低要求，鼓励孩子

孩子厌学的情绪很有可能是来自老师家长。家长作为他们亲密的人，可能会向他们透露很多期许，这就在无形中给了他们很大的压力，当孩子的能力无法达到你的期许，你可能不会怪孩子，甚至不会表现出来。但是孩子心里其实是知道你的期许的，他们会觉得你们会失望，进而对此产生愧疚或者不想让你知道的心理，久而久之，他们就会对学习这件事情产生厌恶的心理。

4、我们怎样解决孩子的厌学情绪

父母对孩子保护过度，这种过度保护很容易使孩子失去锻炼的机会，并导致孩子失去自信。而缺乏自信的孩子不仅无法保护自己，在集体生活中也很难找到自己的位置，由此也会产生畏惧上学或厌恶学习的心理。

另外，孩子与家长或老师的冲突也会直接影响他们的学习兴趣。比如，老师的鼓励、欣赏和引导会让一个普通的孩子变得，家长的理解、信任和支持会让孩子充满自信心。

但如果家长或老师经常对孩子的缺点、错误进行挑剔、讽刺甚至贬损，对孩子的行为不信任或过分要求孩子，把孩子置于一种不平等的地位，孩子也会失去自信心并以不学习来与父母或老师对抗。因而，家教的方式方法要随时根据孩子心理变化而改变。

造成孩子情绪不稳定的因素

1、自卑心理

学习勤奋刻苦，但成绩总不理想，适应不了初三的学习节奏，导致失去学习兴趣，对自己失去信心，灰心放弃。对问题的反应能力、接受能力相对较差，对知识的综合运用能力，没有适于自己的学习方法。这些原因都会导致产生自卑绝望的不良情绪。

2、自我认知不明确

有些成绩的学生学习上非常自负，认为自己的学习水平很高，自我感觉良好，但眼高手低，一看就会一做就错，殊不知自己是“半桶水”。在一些学生身上，就会出现与家长、老师的要求格格不入的行为表现：对学习成绩无所谓，破罐子破摔；学习生活行为习惯散漫拖拉，甚至发生更为严重的叛逆。

孩子厌学的原因

1、不知道他为什么学习？孩子的学习是被动的，一是家长要求孩子学习，二是看大家学习，只能顺其自然，孩子的学习动力很差。

2、痛苦的经历：在小学的学习过程中，父母或老师对孩子的鼓励和支持不够，孩子在学习中就有痛苦的经历。现在上中学了，自我意识觉醒了想反抗。

3、心理抗拒：小学阶段，课程比较少，作业也比较简单。孩子们可以轻松完成并有自己的时间玩耍。初中课程难度较大，作业量大，孩子原本的玩耍时间都被挤占了，孩子心理抗拒，厌学情绪上来。

4、缺乏信心：小学阶段没有养成吃苦耐劳、刻苦学习的习惯，到了中考，孩子的学业竞争压力山大，老师和家长都比较重视，不努力不行，看自己学业落后，缺乏自信，产生厌学。

初中的孩子厌学家长怎样帮助他，我觉得好的是给他竖立起人生的目标和理想吧，帮助分解目标，养成良好的习惯。