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校园雕塑与所有校园物理景观一样,积淀着历史、传统、文化和社会价值,蕴藏着的潜在教育意义。通过解读校园雕塑,学生不仅可以掌握某一群体的环境感知,还可以从雕塑中了解到特定文化的设计理念、态度、情感和价值观的潜移默化影响。这种作品在我们的日常生活中随处可见,比如在街道两旁,或者在主题公园里。
人物雕塑浮雕雕刻源远流长,并不断随着时代的演化而发展。作为一种人文创造,浮雕始终以其特的艺术形式展现、丰富着人类的历史与文明;作为一种视觉艺术,浮雕与其它艺术形式一道,九美雕塑认为以它的发展记载、构筑着艺术的演进轨迹与繁荣景象。浮雕更多的被用来表达审美意志,优化社会文化环境及传播时代精神。现代浮雕雕刻在新技术、新知识、新观念的影响下,呈现多元化、丰富性的发展态势。在创作过程中,艺术家受到诸如观念与审美、材质与工艺、创作心理与时代需要等要素的制约。
大型人物雕塑在一定的程度上使城市活跃起来,因为矗立在各个城市的人物雕塑不仅是为装饰环境而建立,它的存在还对现代城市的生存有意义。在我们的日常生活和课本上可以看到曾经为我们幸福的现代生活做出的贡献和留下万古的文化遗产,这些曾对国家做出过贡献的名人 ,后世子孙为纪念他们曾留下的足迹,就用人物传记、书籍、绘画、雕塑等纪念他们。