便携式课程制作慕课室搭建

慕课（MOOC）课件制作
系统能自动生成可供网络点播的网络课件，后期可对录像文件进行删减、合成、索引等编辑，也可导入非线编平台进行编辑。方便用户教与学的综合应用，课件的评比等等。

微课慕课制作系统概述和优势
慕课（MOOC）系统解决的问题就是把一些非常的教育资源通过现代化的教学手段，得到共享。而传统的教学以教育者为中心，以传授知识为主。老师与老师之间、老师与学生之间互动不够，资源孤立，教师资源、校本资源浪费严重。而以信息技术为代表的现代化教育技术的应用则表现出明显的性、灵活性、可靠性、开放性。现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教学过程和教学资源的设计、开发、应用、评价和管理，以实现教学过程和教学资源的优化的理论和实践。

微课慕课室建设它的内涵包括：一是现代教育技术的目的是实现教育优化；二是现代教育技术设计的不仅是计算机、网络等现代教育媒体，而是教育过程所有可操作的要素，包括人力资源和技术资源，如教学人员、校本资源、常规教学媒体、教学设施、教学活动等。将校园网从普通计算机局域网建设成为面向教学、科研、管理等应用的网络，能够传输和处理多媒体信息，使各种类型的多媒体资源能在校园网上灵活应用，并且能一网多用，多网合一，将众多校园立的应用系统整合起来，是校园网解决方案的发展方向。

天创华视微课教室WK-1000R方案优势：
系统功能特性：1、所需空间小：天创华视WK-1000R整体需要 15-20 平方米空间，即可完成设备的搭建。

微课慕课制作电子交互绿板
电子交互绿板采用箱体制作模式，也是整套微课制作系统的核心部分，箱体材料为碳纤维板料制成，高防水耐脏设计。

真三维虚拟微课慕课系统

1)系统集成虚拟抠像、虚拟切换台、虚拟调音台、字幕机、编辑、HD/SD录像、NDI、信号转换、视频编单播出、网络直播功能于一体。具有三维空间、三维模型和三维跟踪，广播级图像输出，系统稳定性强 。系统特有真三维无轨虚拟技术（Tri-Dim）让您可以轻松的在场景中推、拉、摇、移。简化了对操作、设备、空间、素材的要求，凭借简单的原始媒体信号和直观的操作，便能打造适合多种应用情景，展现视频制作效果，相当适合现场直播或录播节目。