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龙是中国早的图腾形象之一,常装饰于宫廷建筑的彩画、藻井、丹墀等各处,象征着威严,龙能大能小,能升能隐;大则兴云吐雾,小则隐介藏形;升则飞腾于宇宙之间,隐则潜伏于波涛之内,具有不可思议的能力。龙被神化后,又与帝王崇拜结合在一起。中国古代帝王把自己说成是龙神的化身或龙神之子,借助龙树立,获得人们普遍的信任和支持。这样,龙获得了更为显赫的地位,对中国龙文化的发展起到十分重要的作用。

蝙蝠的蝠谐音“福”,一只飞翔的蝙蝠通常寓意“福从天降”,“福运到来”;又有蝙蝠寓意“遍福”,所以一群蝙蝠则代表了幸福,福气满满,延绵长久之意,也是子孙代代幸福吉祥之意。在古建筑中,蝙蝠的装饰非常常见,常见的题材为“五福捧寿”,即五只不同方向的蝙蝠围绕着一个寿字组成的图案。

校园石雕中,动物石雕其实是比较少的,大部分的石雕动物以一种寓言,寓意,象征等形式来存托学生需要有的精神面貌和行动。常见的动物石雕有以下几种:牛,自古是以勤劳为,牛是人类的好朋友,农业方面给予人类很多的帮助,特别是在生产力低下的古代,人们对于牛的敬重是的,它有的力量,但是有着温顺的性格,吃的很差,但是干活却不差,后面鲁迅先生写的“俯首甘为孺子牛”更是把牛的特性,牛的无私的精神表现的。

马,常常与之联系起来的词有马到成功,万马奔腾,前者表达的是一种对于成功的追求,对于学生来说,成功是对于未来的一种期盼,所以人们在祝愿别人的时候也会用到这个词。万马奔腾,这个词主要是解释了学校的一种争先恐后,不甘落后的场景,用马的奔跑状态来形容学校学习方面的状况,让人有一种想一马当先的冲动。鲤鱼,人们常用的是鲤鱼跃龙门,这是对于考试可以通过走向人生康庄大道的一条路,学生也可以自寓为鲤鱼,期盼着越过龙门的那一跳。

狗,以忠诚著称,在现代社会中,忠诚的人因为快节奏的生活方式和人人平等的社会理念,对于忠诚的意义理解并不深刻,很多学校建立这样狗的雕塑来重塑忠诚的定义,把忠诚作为人们进步和发展的一个基本立意,特别是军事学院,这方面要求更高,对国家忠诚,对党忠诚,对人民忠诚是的精神立意。

象,象其实寓意相,丞相之意,人们用象来寓意以后可以在官场上有很高的成就。当然,大象的含义并不仅仅拘于此,大象有平安,祥和之意,主要是寓意人们做事需要宽容,做人要和气,方可有大成就。飞鸟石雕,这一部分主要体现的作品有白鸽,象征和平,凸显和平的重要性的时候,也是一种变相的呼吁和平的方式。啄木鸟石雕,特的外观非常有观赏性,是树木的好朋友。鹰,鹰的自由自在,无所畏惧,让人更觉得世界的宽广。

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