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当孩子说，不想去上学了。先想想这几天有什么事情，再和孩子聊一下在学习生活中遇到什么问题了，需要帮助的，我会提供帮助支持，需要开导的，就把自己小时候经历的相似事情跟他分享。先明白是什么事引起的，再让他把感受情绪说出来，一起打败情绪小怪兽，而不是漠不关心，或是指责不该有这样的想法情绪，而是让他以健康的方式发泄出来。再想一想有什么办法去解决这些困难问题。让他有信心有热情地投入到学校的氛围中。人生不如意十之八九，把看问题的角度换换，也许就是另一种心境。

我们在无用的软件上耗费了太多的精力，可以把那些没有益处又相对浪费时间的软件卸载掉。手机页面清清爽爽的，没有无用的软件，能减少自己在手机上浪费太多时间。卸载无用社交，做好自己，因为未来那些你认为的好友都会是你的竞争对手，控制住自己，越自律才越自由。先迈出卸载的一步，做到理性文明上网。

当孩子出现性格脆弱的现象时，作为家长您自己有信心教育和改变好孩子吗? 如果您觉得自己对孩子仍有较强的教育力或引导力，请您自己尝试教育好孩子。 如果您觉得自己对孩子的教育力或引导力较差，不能使孩子改正不良行为，纠正错误思想认知，建议您：考虑第三方介入，而不能任由孩子问题发酵；有时自己主观维持现有的教育思路和方法，会加剧自己与孩子之间的亲子关系紧张，使孩子朝不好的方向发展。

作为家长，与其在埋怨、责备中把家庭气氛搞的恐怖不适，倒不如坐下来，仔细分析孩子的问题所在，因“子”施教。，从理解、关注、鼓励等方面入手，引导孩子建立良好情绪、主动与别人交往、进行自我肯定，减轻孩子内心的不适，让孩子学习的状态自然、轻松，引导注意力正常表现。

我们团队经过多年青少年生命素质教育经验分析，青春期是孩子人格开始形成立的时期，内心想成为立的个体，拥有自主的权力，很多时候，对于父母和学校的控制，努力想要挣脱，但是因为自身还不够成熟，甚至在生活和学习环境中无法摆脱对家庭和学校的依赖，从而产生一种无能为力的反抗，一种是用过激的方式跟身边人相处，用情绪去表达未满足的需求；还有一种就是把所有的情绪隐藏在内心深处，压抑自己的情绪，不表达不释放，让自己成为一个隐形人，严重的情况形成抑郁症。

生活中的我们太过疼爱自己的孩子，所以让他们养成了很多不好的习惯，比如，自私自利，太自我；缺乏爱心；没有礼貌，并且目中无人；自以为是；懒惰等等。总之，这些孩子太任性了。怎么改变和教育孩子呢？小编觉得，，父母要做正确的事情，在为人处世上给孩子树立和榜样，可以说父母是孩子人生的一位老师，有什么样的父母，就会有什么样的孩子，父母的一言一行，孩子都会看在眼里，记在心上。这就要求我们的父母要做一个正直，有担当，以及有社会责任感的人。其次，父母疼爱孩子是的，也可以理解的，但不能溺爱。不管在任何时候，任何事情上都不能袒护自己的孩子，孩子做错了，就要及时给他们指出来，并让孩子纠正错误，错就错，对就是对，不能觉得是自己的孩子，就偏袒他们。其实，这才是害自己的孩子。在家里，孩子可以很任性，但进入社会呢？别人会为他们的任性买单吗？要教会孩子做人的道理，学会理解和包容别人，知书达理，有良好的品行和道德素养。