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中国特色社会主义建设进入新时代，人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾成为主要矛盾。

工业革命和科技革命为人类带来的物质繁荣，精神世界的不理想状态引发的文化焦虑威胁美好生活。

在有意和无意之间，生活时常坠入割裂无意义、混乱无层次和庸常无惊喜的状态。

在物质生产和消费繁荣的时代如何进行精神生产？在工作至上的世界里怎样拾得一份闲情逸致？

教育以其向善性和长远性居于达成美好生活手段，学校文化为学生学会过美好生活和审美人生打下坚实基础。

学校文化是学校全体成员共同创造和经营的文明、和谐、美好的教育生活方式，包括教师文化、学生文化、课程文化、课堂文化、管理文化和环境文化。

在此意义上，学校文化是学校生活的全部和本身。美好生活就是致力于实现向善、求真、审美的生活。

学校文化建设大有作为，通过完善、健全和提升三种方式成就美好教育生活。

一 完善价值系统

完善价值系统指以学校成员原有价值系统为基础，尊重其原有生活图式，找到精神生长点，改善和优化其不完善之处，维持人生目的感和意义感，解决生活割裂无意义问题。

高速运转的现代生产以其明确的功利性和效率性取得胜利的同时也引发了生活的割裂和对立，教育生活也不同程度地受到败坏：物质生活与精神生活内在联系分裂，生活意义屏蔽、稀薄或消亡；

可见的世界昭然可见，不可见的世界的确不可见。

这种割裂和对立容易产生个体发育不全的价值系统：

文化被降低到感兴趣能理解的水平，用数量取代质量，对精神任务漠不关心，生活变得狂躁、粗野和烦恼，造成人生和生活意义的基础损伤。

价值系统是人生支柱和美好生活的核心，让精神繁荣、让意义闪亮。

学校文化建设是完善价值系统、让生活值得一过的佳方案。

1 强化意义取得精神胜利

意义植根于精神，强化意义取得精神胜利指学校文化通过立和丰满人的精神世界及其意义来加强、优化价值系统，降低焦虑和压力，取得精神胜利。

凸显精神立地位就是赋予精神世界和精神生活有时空意义的立地位，凸显人生存和生命与众不同的意义。

精神是心灵栖息地，是意义生长的核心，是内在生活展开的轴心，意义从生活内部去寻求，生活由内向外生长，把精神生活的主要特征从杂乱的事物中有说服力地区分出来。

中心得到充分发展，生活才能有层次地展开，才可能对生活周边发生积极的影响，吸引有关材料，拟合分散要素，认识低下状况，与败坏力量勇敢搏斗。学校文化为其成员的精神成长提供空间、时间和养料。

价值是意义的展开和生动化、具体化，意义通过价值的构筑、传递和追求而实现。

学校办学理念体系的建构可考虑三种价值。

一是基础价值：

基础价值本身就是目的，终是它们使生活变得美好，值得一过。

爱、安全、美丽、勇敢、和谐、意义感、幸福、惊奇、想象等价值被公认。

二是传统价值：

传统文化教育是以天下兴亡、匹夫有责为的家国情怀教育，以仁爱共济、立己达人为的社会关爱教育，以真心笃志、崇德弘毅为的人格修养教育。

学校教育力求做到学科课程全覆盖、教学环节全覆盖、教育人群全覆盖。

旅游标志的发展依赖于自然和文化资源，无论是旅游产品的开发还是对游客的吸收，资源的质量都很重要。然而，旅游业的发展对这些资源产生了意想不到的影响：水污染、空气污染、生态环境退化、传统文化的丧失等。

　　这些不良影响将损害旅游标志产品的质量和旅游业的可持续性。深入了解这些不良影响及其原因将有利于旅游业的健康发展，旅游景点标志是通过规划、组织和提供旅游活动的自然文化资源区块。

　　1.旅游景区标识生态环境影响讨论范围，旅游景区生态环境影响讨论范围在旅游景区，为了停止一系列标识规划建设、开发建立活动和旅游活动停止旅游设备管理和旅游活动，对景区生态环境的不利影响。

　　旅游景区生态环境标识影响讨论的目的是，明确影响旅游景区生态环境组成的要素、阶段、方式和生态环境变化趋势。这一类别的讨论是实施旅游景区标识环境管理的重要基础。

　　环境科学研究表明，生态环境的变化与经济水平、各种政策法规、技术实力、管理机制、中央文化等多种因素有关。

　　疏通包括两种类型，一种是基础设施疏通；另一种是维护疏通。“疏通倾倒”是指任何通过或应用船舶或其他运输工具，故意以各种方式在海上丢失和处理疏通物。随着国民经济的快速发展，我国出现了广泛的海洋经济发展活动，基础设施和维护疏通的海洋倾倒任务不时增加，导致海洋倾倒量急剧增加，对海洋倾倒区的需求逐渐增加，对海洋环境的压力是的。

　　目前，关于海洋倾倒引起的区域生态环境效应的讨论较少，主要集中在室内毒性试验讨论中，对生态环境问题及其海洋管理对策的讨论尚未系统地进行。

　　旅游景点的标志是经过特的“标志”、一些具有“识别”功能的自然景观或文化景观，根据环境功能的设置，以文字、图形、标志、符号、形式等，帮助游客更好地完成休闲体验过程，提高对景区自然、历史文化遗产的认识和理解，也可以培养景区特的艺术氛围、景区标志规划建设、景区标志规划指导理论和设计标准指导理论。

　　旅游景区标志的规划设计应以人文主义为标准，运用社会学、心理学、经济学、人体工程学、数据科学、环境科学、天文学、视觉传达设计等相关学科的基本原则，建设目标与游客之间的桥梁旅游景区标志应注重中央、标准、共同、文化、艺术和阶段。

　　如何在旅游景点设计更好的标志，让游客更好地了解景点标志，是非常重要的。因此，对旅游景点视觉标志设计的讨论势在必行。设计标准。旅游景点标志设计标准应遵循标准化、可持续性、简约性、个性化和环境美学（生态美学）、中央、普遍性和参与度的标准。

　　也就是说，景区的标志设计不仅具有鲜明的辨识度，而且具有客观性和视觉冲击力。

城市识别系统应该是一种真正可以具体操作和实施的战略和战术，而不是一种空洞和抽象的哲学。

　　安全被置于识别系统设计要素的关键位置，因为城市识别系统服务于公共场所和公共环境，是城市公共设施的重要组成部分。其安全关系到公共群体的安全稳定和城市的有序有效管理。无论什么样的标志，只有在其安全的前提下，才能发挥其他功能。

　　1．结构合理

　　城市识别系统的形式结构包括嵌入式、悬臂式、悬挂式、基座式、落地式等。在识别系统设计的早期阶段，设计师了解要设计的识别尺寸和尺寸，以及如何安装，考虑材料的结构是否与安装方法、材料的可塑性、耐久性、材料成本、不同材料的热膨胀和冷收缩以及如何解决问题，设计师综合考虑材料力学、人体工程学、美学，融入识别系统的设计工作，实现结构与环境的自然、和谐、统一。

　　在城市识别系统的设计过程中，要根据环境的需要和可能创造合适的形式，环境特点，给人留下深刻印象，和强调，营造特殊氛围。

　　城市识别系统的设计应注意尺度的可识别性，即使用尺度使城市识别立于背景环境，使人们能够直观地掌握识别的整体外观。在尺度的掌握中，有时为了反映城市识别系统的特殊性，会有意识地放大或缩小标志的尺度，以反映整体环境中识别的立性。

　　在城市识别系统的设计过程中，应仔细考虑不同材料的物理和化学特性，特别是在不同材料的结构组合中，材料的热膨胀和冷收缩、耐久性和使用寿命直接关系到识别的安全性和耐久性。在某些标志中，由于热膨胀和冷收缩的不同，不同材料的组合会相互脱落，有些材料在抵抗外部破坏时非常脆弱，有些材料会因为自身的寿命而导致整个标志“短寿命”。此时，应综合考虑材料的选择和材料的搭配。例如，在户外标志中，选择石材、木材、有机玻璃、PC、钢材等材料较多。但是，如果大面积使用玻璃材料，就会造成“光污染”，这也是不可取的。

　　根据不同的环境，在处理识别结构时，有时可以使用一定的方法来改变识别材料的纹理效果，以达到节约成本的目的。例如，在一些传统的建筑社区中，原木是与空间环境协调的好选择，但在当今自然资源的今天，本着环境保护和自然生态环境保护的原则，我们可以尽可能地

　　用仿原木代替原木，这样既达到了效果，又降低了成本。

　　当两种或两种以上不同纹理的材料结合在一起时，我们保持内部各部分的协调，避免混乱。在比较和变化中主要材料，能表达标志的内涵，避免无聊的堆积，终达到整体协调的目的。

　　在处理城市识别系统结构时，知道如何安装识别，以确定识别结构，避免安装过程中材料与安装方法之间的冲突。如果安装在屋顶上，一般采用钢结构，以确保识别的牢固性。

　　如果贴在建筑上，可以考虑使用一些相对较轻的材料，设计时尽量不要太大。简而言之，我们根据当地情况采取措施，综合考虑。