江阴承接积木王国,积木王国搭建

由于这时期孩子的身体控制、手眼协调能力还不是很好，因此要选择轻便的积木，防止积木倒塌时砸伤孩子。积木块也不要太大，便于孩子抓握。

2岁多的孩子空间概念、语言、思维和想象都已发展起来，手的动作、手眼协调能力增强，可以做稍微复杂一些的事情了。这时，你可以给他选择标准的积木，比如两个半圆正好对成一个正圆，两块短积木加起来的长度正好等于一块长积木等等。这种积木可以给孩子更多的创造和表现空间。

孩子搭出来的房子之类的物体，实际上都是生活中常见的。他们要学会观察，然后在玩的过程中，把日常生活中观察到的事物用积木表现出来。观察力就在不知不觉中培养起来了。

积木的形状、大小、长短各不相同，孩子可以通过积木来区分几何形体，如长方体、正方体、圆柱体等等。标准积木具有一定的尺寸和比例，孩子在摆弄过程中，可以感知积木不同的形状、比例、大小、粗细、高矮、长短等。

先是妈妈和孩子各分得数量相等的积木块，然后玩“石头剪子布”的游戏。每玩一次，赢的一方就从对方那里得到一块积木。玩3次以后，数一下双方各自拥有的积木数量。这个游戏可以使孩子理解多与少的差别，对加减法有初的体会。

教孩子把长条积木按照一定的间隔排列起来，就可以连接成一条弯弯曲曲的小路了。再给孩子一辆玩具小汽车，他就可以顺着这条“小路”玩车了，要求好不要碰到积木。这可以锻炼孩子目测空间距离的能力，培养立体感和手眼协调能力。