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人为什么要培养艺术兴趣,一说到艺术,人们可以想到可以想到的艺术家,列如贝多芬,达芬奇等,都是多少人所崇拜的,所以为什么要培养艺术兴趣?也有人是在自己的梦想之图前进着,又或许是应为在哪一方面的热爱、爱好和好奇。

个人都会对某个兴趣反面有所热爱和好奇,有人从小开始学习或了解,有人后天才去学习,不过时间段不影响不妨碍我们对艺术的渴望和学习,只要是喜欢,就一定会义无反顾的去了解,不过有多少人是半途而废的呢,学到了一办就颓废不去学了,可是也有人坚持给撑下来了,每个人陪养这个兴趣爱好的理由不一样,或是被迫或是发自内心的自愿。

大家不难发现,一个刚出生的婴儿,不同的人抱他,他会有不同的反应。多数情况下,这取决于抱的人与婴儿之间是否有良好的沟通。一个婴儿都需要沟通,渴望沟通,更何况是那些处于青春期叛逆的少男少女,他们有自己的想法,他们又何尝不需要别人沟通,要解决好亲子关系之间的代沟问题,形成和谐互动的亲子关系,只有平等的对话、顺畅的沟通,才能达到目的。

厌学已经成为青少年学习活动中为、为普遍的问题之一。而且呈现出让人忧虑的现象:不仅成绩不佳的学生,厌学成绩好的学生也普遍存在厌学情绪。

学生厌学大概原因有三个方面。个是家庭教育方式不正确,大多家长“望子成龙”“望女成凤”心切。因此,对待孩子的学习与成长所采取的方式都是特别容易走极端或者过于严厉的要求,或者过度偏爱,这些都会对学生的学习心态造成不良影响。还有就是办学理念误区。在中国中学教育以应试教育为主,忽视素质教育的办学思想,从而导致学生畸形发展。面临升学竞争的压力,心理负担加重。教师不注重对教材,教学方法和学生心理方面的研究,教学方法单调,盐城等方式阻碍了师生间的情感交流,磨砂了学生的求知欲和好奇心。第三是低俗文化的传播,青少年的年龄特征决定了他们的活泼好动,容易接受新鲜事物,而又缺乏较强的是非分辨能力,因此当基础文化成为学生的追求,是他们必然会失去对学习的追求和谐。

作为一名过来人,我很能理解为什么初高中会出现早恋现象?一方面由于年龄的增大对异性感觉好奇,另一方面父母和孩子存在代沟现象,沟通比较困难。所以一般孩子有什么问题,不愿意与父母倾诉心声,愿意朋友同学及异性好友倾诉心声。但作为父母我发现孩子出现早恋叛逆现象,也不要着急和恐慌,每个青少年都会遇到这样的情况。

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