校园电视台搭建/设计--视讯天行

校园电视台建设的必要性
一、校园电视台是学校宣传教育的窗口，是课堂教育的重要阵地。视频节目做为现代社会的重要信息载体，直观性、性、广泛性、生动性；校园电视台通过对各类节目的遴选，适时转播，可以丰富教学内容，改进教学手段，开阔学生思维，陶冶学生情操，提高学生综合学习的能力和思想道德水平，避免学生“死读书，读死书”现象的发生。
二、校园电视台是学生第二课堂的舞台，是实施素质教育的载体，是迈向教育现代化的新台阶。电视是一门综合性很强的艺术，几乎涵盖了所有的艺术门类。“采访”属“言语交际学”，“撰稿”属“文学”，“摄像”属“摄影学”，“编辑”属“文学加美术”，“播音”属“语言学”，等等。校园电视台为学生提供了一个自我表现、自我发展的大舞台，学生在这个舞台上锻炼成长，既可培养收集信息、分析解决问题的能力，又能培养合作能力和团队精神，更能学会应对突发事件，学会立地做事。
对于校园电视台的建设，可以分为硬件和软件两种，探讨实施方法。硬件方面包括摄影棚，照明设计，声学装饰，虚拟场景等工作室场所。该软件包括录制和编辑系统，自动播出系统和网络流媒体发布平台，以及相关导播人员的操作和培训。随着社会的进步，科学技术的发展和教育的发展，校园电视台不仅辅助学校的教育教学，而且正在成为教育教学中不可或缺的一部分。
校园电视台的建设目标及用途
培养学生的综合能力：
可以培养学生学习使用多媒体电脑，以及掌握"摄、录、编、播"等综合器材技术，还可以培养学生立制作的多媒体影像素材，如：访问、校园新闻报告、课外活动、话剧、录音等，同时可锻炼学生们的主持能力及团队合作精神，本校的文化特色。
建立学校新闻、专题等节目的制作能力：
通过的"摄、录、编、播"等设备，制作的校园新闻、访谈、专题等节目，可以给电视台、电教馆等有关单位送新闻、专题等节目。具有一定的电视节目制作能力，为学校的宣传服务。
扩展教学手段：
利用校园电视台设备，可以录制教师的授课并制作成课件，进行在线直播教学，也可放在服务器上让学生日后点播学习，当然利用该系统也可进行教师讲课观摩。可以利用课余时间，向学生播放一些有教育意义的科教片或文艺节目，以丰富学生的学习及扩展知识面。
创建多媒体资源中心：
如课件制作、各类重要文档、大型的校庆、学校领导讲话、重要的公开课等等，提高学校的教与学的效率。

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