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坂田学习钢琴到东风华艺,关键的是哪几项能力培养!

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一、立识谱能力
从入门时期的后期开始可以培养孩子的立识谱能力,教材在进行中每条都要示范、讲解。当孩子顺利进步时,留一部分作为“自练”,即教师不作任何讲解,也没音响效果,孩子可自己找难点,标指法,处理发挥。这样不仅有效地锻炼了识谱能力,也培养了立处理作品的能力,避免了过于依赖教师的倾向。这里注意:

1.作为“自练”的曲目,难度应小于正在学习的内容;

2.“自练”允许孩子出错;

3.“自练”的安排应循序渐进地增加难度;

4.不要将用于考级、比赛或演出的曲目用来“自练”。

5.立识谱是立练琴的开始,因此立识谱能力的培养不可忽视,教师和家长都要引起重视。

二、视奏能力
视奏的训练实际上从学琴时就开始了,但作为一种能力培养时宜放在后面的学习中。视奏之前要将谱看一遍,视奏三要素为:找难点,找规律,找感觉。视奏时要求速度放慢,不错不断,强弱分明,指法不乱

三、登台能力
登台能力指登台表演、参加比赛、考级等临场发挥能力。学生往往在下面练得很好,一上台,面对千百双直视的眼睛,或面对监考老师严肃的面孔,会产生怯场心理,不能正常发挥。针对这种情况,在平时的学习中就应该经常告诉孩子,学好一门乐器,不仅要下工夫苦练,而且要敢于上台,善于发挥。在演奏时,要注重音乐表现,身心放松,不要考虑与演奏无关的其他事情。另外,在登台前进行一些模拟训练很有好处。要勇于参加各类演出、考级、比赛,使上台成为经常性的活动并将其作为学习过程的一个必要组成部分,这样做能有效地培养孩子的心理素质,提高登台能力。

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