视频编辑实验室多媒体教学直播

电商直播实训室也可以用于教学科研能力提升
校企双方在纵向、横向课题方面共同开展申报与研究工作，实现科研成果的共同开发。电商直播综合实训室建设将促进教学模式创新及科研环境建设。此外，电商直播综合实训室开发建设还为老师、学生提供个人科研实验功能，可有效改进科研项目环境，从而提升项目是申请能力，实现产学研结合。该项目的实施，将支撑教师开展教学研究，联合研发一系列课程和特色教材，实现科研成果向教学一线的有效转化。电商直播综合实训室支撑电子商务管理等实践教学，受益电子商务管理等人员和老师。以及潜在的教师开展教学研究及科研创新，实现成果向教学一线有效转化等支撑。

为了协助广大教育机构向社会输送更多的合格从业人员，北京天创华视科技有限公司公司针对教育行业提供了一整套非编教学网络技术方案，帮助学校打造一个兼具灵活性与实用性的非编教学环境，提供新的媒体教育；帮助学生奠定成功立足媒体行业的基础，获取进入电视台、企事业宣传单位、影视制作机构的“敲门砖”。

实训室是指用于学生或员工进行实践操作、实验或训练的场所。实训室通常配备有相应的设备、工具和材料，以便学生或员工能够在安全的环境下进行实际操作和实践训练。实训室的设计和布置通常根据具体的实训需求进行，可以是一个立的房间，也可以是一个的实训楼或实验室。实训室的设施和设备应当符合相关的安全标准和要求，以保障实训过程的安全性和有效性。实训室可用于各种不同的实践培训，包括技术培训、职业培训、医学实习、工程实践等。

直播实训团队建设

　　直播实训团队建设是为了培养直播团队的协作能力和创新能力。，需要建立一个的导师团队，他们具有丰富的直播经验和教学经验，能够指导学员进行直播操作。其次，需要建立一个学生团队，负责直播节目的策划、制作和运营。学生团队可以通过参与实训课程和直播节目的实践经验，提升自身的团队合作能力和创新能力。

　　总结起来，天创华视直播间搭建方案直播实训室是为了培养直播运营人才而设立的，它需要从直播技术设备选择、直播实训场地规划、直播实训课程设置和直播实训团队建设四个方面进行全面考虑。通过科学的方案设计和实践操作，将为直播行业输送更多人才，推动整个行业的稳定发展。

电商直播实训室建设目标：通过本课程学习，使学生充分了解直播营销运营的各种方法，以及如何通过这些方法经营直播、快速变现，培养学生掌握互联网营销、直播策划与推广、市场营销、互联网营销领域的核心知识理论和技术能力。

直播室配置1套可方便移动的直播场控一体化实训设备，外观上没有多余外部连接线，车上安装了四根摇臂，都可多角度旋转。机身分别搭载了4块大屏和一个摄像机，大限度的直播全流程不会收到外部因素中断，且可根据直播进程随时移动直播。用于学生进行分组分工种设立场景化的直播环境，并进行针对性的线上直播训练。