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钱丹塞恩心理平台 -04-20102
你好!社会就是教材,不用父母介绍。父母做好基本的仁义礼智信教育就可以。就是因为社会复杂,才要进行基本的善良教育,她才会应对社会的“恶”。

小兔兔1天前
请问您,经常觉得孩子在青春期对说教很反感,是还调节自己的心理?如何在心理上双方互动?


钱丹塞恩心理平台 1天前12
你好!家长说教,是单方面传递家长认为正确的信息,背后的假设是:你是错的,你应该按照我们的建议去做!和青春期的孩子沟通,好采用协商平等的态度,要回应他的感受和情绪,然后多采用好奇和提问的方式传递父母的建议为好。例如,我理解你很难过和不高兴,有没有可能还有其他的~,或者你觉得这样可以吗?

钱丹塞恩心理平台 7小时前0
你好!如果你是家长,从你的提问方式里似乎能理解为什么你的孩子那么有主见,那么坚持自己。不论……都……只……不愿……,这个句式的压迫感很强,但是充满了焦虑。只有家长是对的,孩子都是错的!越正确的父母,养育的孩子越对抗:我得不到温柔的父母,也让你们得不到温厚的孩子!这是孩子常见行为心理需求。要想改变孩子,先改变自己吧!

跳动字符13小时前
青春期的到来会影响记忆力的变化吗?

钱丹塞恩心理平台 7小时前0
不会的??如果记忆力有变化,大概率是变好了!

怡妈写生活-04-25
近发现女儿有小秘密了,一次偶然的机会发现她和同学的聊天说有喜欢的男孩了,有几次想和女儿交流一下男女之事,可话到嘴边不知道如何开口,用什么话题引入我的主题,想要女儿保护好自己,想给她说说性教育知识,都不知道如何开口,老师能指点迷津吗?

钱丹塞恩心理平台 2天前1
什么是强势力量呢?每一步成长比没有成长前,都多一些力量。只要是你发自内心,想要达到的目标,都要付出和努力,这些力量是自己的,不是外界派给你的。但是,如果一个人过分在意结果带来的外显价值和光环,反而容易失败,越努力,越挫败!因为,你想得到的是让别人看起来的光彩,而不是自己的。接纳自己,乐观而刻苦的前行,这是我认为有力量的自我!

钱丹塞恩心理平台 -04-305
你好!如果经常这样,可能属于人格问题,普遍的社会适应存在困难。这种人格在阶段性或者突发的压力下可能会出现抑郁、焦虑等精神问题。建议进行规范的心理科评估,确定诊断和严重性,心理治疗可能更加重要。

子非鱼啊-04-03
您好,我女儿小学之前都很活泼,很喜欢跟我和她爸一起互动,但是青春期后她好像一下子跟我们不亲近了。试探过她是不是学校受人欺负了但并不是。只是她的世界好像只对同龄人敞开,却对我们家长关闭了起来,是否青春期孩子都会经历这种变化?我该怎么办?

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