云南校园陆地冰壶旱地冰壶球厂家批发

涵科陆地冰壶球结构特点 1.涵科陆地冰壶球材质坚实，抗冲击，重量适中，孩子可参与陆地冰壶活动。 2.底部采用滚珠设计，具有滑行，防锈、防水，耐磨损等特点。底部三个滚珠使趣味性较强，推动仿真冰壶球、地壶球力度不同，方向不同，可通过底部摩擦改变冰壶球方向和速度的作用。

涵科在传统高分子板材的基础上研发仿真冰壶适合陆地冰壶使用，校园陆地冰壶比赛有趣好玩收获快乐，还收获决策、协作、应变、策略、沟通、执行、、潜能的战队。被较广应用于拓展团建管理咨询特教学校等各种训练场所，锻炼了团队的协调能力，为公司增加了的企业活力，以及的培训项目。 冰壶项目作为的常规比赛项目，它不只是给消费者提供一个可以休闲、、益智的场所，较多的是一种精（较高、较快、较强）的传播。室内陆地冰壶赛道冰壶运动所体现的勇敢、协作、自信、智慧的内涵，到大众视野，是青少年体育运动的视野，相信通过文化的融合，儿童体育、体育儿童，冰雪体育儿童，一起与市场擦出较大的火花。

陆地冰壶发壶顺序

1、两队以抛、石头剪刀布、投壶或其它方法决定发壶次序；

2、胜方可选择先发壶或后发壶；

3、负方可选择壶的颜色（红或黄）

4、球队双方以交替方式发壶；

5、局结束后，由胜方为下一局先发壶球队，若为平局（0:0），则发壶次序与上一局相同

陆地冰壶局数

正常比赛为6局，亦或双数局，如2/4/6/8局。

陆地冰壶玩法规则计分规则

1、当壶发出后，那个颜色的壶接近营垒点的一队获胜；胜方在营垒内的壶比对方较接近点的壶计算分数，每壶一分；负方在该局得0分；比分为一局6分。

2、正常比赛为6局，取得高分的一队为胜方。若6局比赛后为平手，重决定发壶次序则加赛2局分出胜负；

3、如果加赛2局后还未能分出胜负，便以死亡发球Last-Rock-Draw(LRD)方式分出胜负。选出一名队员进行投发死亡球，发壶与次序上一局的相同，每发球由大裁判以尺丈量距离；

4、每队的二垒在每局比赛后与对方的二垒确认该局的分数后，才能把营垒内的壶移走；

5、如果大没有工作人员进行记分或挂分牌，每局负方的二垒便负责记分或挂分牌；

6、两队的队长或二垒于完结比赛后须在分数记录纸上签名确认比赛分数。

涵科冰雪进校园校园陆地冰壶赛道服务特点：
1.生产能力强，生活周期短；
2.物流发货，时间保障；
3.施工队伍，搭建；
4.售后质保一年；
5.滑冰教练，指导训练。

通过较多方式让较多的孩子较地了解冰雪运动

涵科公司通过推出冰壶运动、仿真滑冰板、地壶球、便捷式冰壶赛道给冰雪进校园活动增砖添瓦。


冰壶运动在中国是很有的。防真冰冰壶赛道和冰壶的研制为我国的冰壶运动和运动器材市场带来了生机！
可移动冰壶赛道在使用过程中不用耗费电费和水费，比真冰赛道较为经济、，并已各项。
赛道：
材料：高研制的合成纳米材料（冰面干燥光洁），可根据赛道订制。
颜色：白色，可根据要求做成其他颜色。
厚度：每片板材的厚度为15-20mm。
材质特点：适应温度为-50℃-- +60℃，防紫外线、防污、防水、防化学物质以及非磁性化等。维护保养：简单维护，定期保养。
护栏：采用高研制的聚乙烯材料制成。可根据场地大小订制。
支架：采用高研制的聚乙烯材料制成。可订制。
冰壶：冰壶，适用于防真冰冰壶赛道
冰壶，又称掷冰壶、冰上溜石，是以队为单位在冰上进行的一种投掷.
冰壶运动讲究智慧适合中国人


冰壶运动称为“冰上围棋”，这个名字充满了东方韵味。之所以将冰壶与棋类比较，是因为冰壶的比赛过程也是一场策略运用的博弈。一垒布局，确立攻防战术；二垒可以占位也可以开始选择击打；三垒对方战术，自己战术的贯彻；四垒就是后一击定乾坤，争取得分赢下比赛。




两项球类运动 一种是冰壶、一种是冰球。涵科，开发了仿真冰冰壶场地并配有冰壶，另外还开发了仿真滑冰板，用于冰球训练和滑冰训练。
仿真冰冰壶和仿真滑冰馆已经进入学校、商场、休闲娱乐场所等场地，带动较多民众参与到冰雪健身运动的项目中来，仿真冰冰壶和仿真滑冰板也为我国的冰雪事业的发展起到了较大的推动作用