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校园石雕中，动物石雕其实是比较少的，大部分的石雕动物以一种寓言，寓意，象征等形式来存托学生需要有的精神面貌和行动。常见的动物石雕有以下几种：牛，自古是以勤劳为，牛是人类的好朋友，农业方面给予人类很多的帮助，特别是在生产力低下的古代，人们对于牛的敬重是的，它有的力量，但是有着温顺的性格，吃的很差，但是干活却不差，后面鲁迅先生写的“俯首甘为孺子牛”更是把牛的特性，牛的无私的精神表现的。

马，常常与之联系起来的词有马到成功，万马奔腾，前者表达的是一种对于成功的追求，对于学生来说，成功是对于未来的一种期盼，所以人们在祝愿别人的时候也会用到这个词。万马奔腾，这个词主要是解释了学校的一种争先恐后，不甘落后的场景，用马的奔跑状态来形容学校学习方面的状况，让人有一种想一马当先的冲动。鲤鱼，人们常用的是鲤鱼跃龙门，这是对于考试可以通过走向人生康庄大道的一条路，学生也可以自寓为鲤鱼，期盼着越过龙门的那一跳。

狗，以忠诚著称，在现代社会中，忠诚的人因为快节奏的生活方式和人人平等的社会理念，对于忠诚的意义理解并不深刻，很多学校建立这样狗的雕塑来重塑忠诚的定义，把忠诚作为人们进步和发展的一个基本立意，特别是军事学院，这方面要求更高，对国家忠诚，对党忠诚，对人民忠诚是的精神立意。

象，象其实寓意相，丞相之意，人们用象来寓意以后可以在官场上有很高的成就。当然，大象的含义并不仅仅拘于此，大象有平安，祥和之意，主要是寓意人们做事需要宽容，做人要和气，方可有大成就。飞鸟石雕，这一部分主要体现的作品有白鸽，象征和平，凸显和平的重要性的时候，也是一种变相的呼吁和平的方式。啄木鸟石雕，特的外观非常有观赏性，是树木的好朋友。鹰，鹰的自由自在，无所畏惧，让人更觉得世界的宽广。

动物的形象大为丰富，数量繁多，狮子、麒麟、龙龟、牛、马等各种不同动物的形象。雕塑手法形象写实、生动。由于中国动物雕塑起源于工艺美术，因此大部分动物雕塑作品具有很强的装饰性和实用性;注重动物形态刻画，并对塑像加彩，塑绘结合，互相补充，使得作品具有和绘画一样的美感和欣赏价值;注重以形传神，以凝练的动物雕塑语言，表现高度的意象美。

鹿雕塑是动物雕塑中比较常见的雕塑之一，鹿雕塑不仅体态美，而且被赋予了很多美好的寓意。鹿与禄字谐音，象征吉祥和升官之意，传说千年为苍鹿，二千年为玄鹿。故鹿乃之仙兽石雕鹿在中国民间被称之为瑞兽，鹿和禄是谐音所以，因此鹿被称为了禄文化的含义，石雕小鹿在古代人们是一种坐骑，有着的含义和寓意，鹿的造型多多是取回头的姿态，当时有着十鹿九回头的说法鹿在古代还被视为神物，认为鹿能给人们带来吉祥幸福和，那些神就是骑着梅花鹿。