忻州暗示治愈疗法引导系统标准款
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本着“以心理健康为中心”的建设理念,针对不同行业机构的个性化需求与实际情况,智心提供为客户量身定制一站式心理咨询室建设运用解决方案,助力解决心理原因所带来的困扰、心理素质教育的提升等问题。湖南智心心理将的解决方案提供给更多行业机构,为更多的行业人群创造更佳的心理服务体验。
自助方法是心理自助过程的技术,包括心理咨询、支持性心理、信念、放松、行为等等。由于个体的心理各有其特点,心理问题产生的原因也错综复杂,因此,选择心理自助方法结合个体自身的特点,并且应选择有心理学理论支撑,经过大量实践应用有效的自助方法,才能有效解决个体自身的心理问题。
系统可通过图文、动画的形式展示各训练主题的特点与用途,让来访者能很快的选择符合自己的功能主题。并很快进入相关的心理音乐及视频主题,以至达到提高心理素质和调节训练的目的。
心理自助仪主要功能
1、产品构架:采用C/S构架(Client/Server的简写,是客户端/服务器构架)
2、系统功能
(1) 认知训练模块:记忆力训练、注意力训练、逻辑思维训练、定向能力训练、扩展性思维训练、颜色识别训练、时间知觉训练、空间知觉训练等7大类训练方法,采用趣味性正向积引导方式。
(2) 知识库模块:包含认知训练文章、音乐、视频等多种认知训练的方法和技巧,有利于老年人阅读和训练。
(3) 云端排名模块:所有训练方式均采用过程记录计分方式,可参与国内同类项目的大排名,有利于老年人积正向引导和促进作用。
(4) 适老化智能舒适模块:考虑到老年人特点,降低输入及操作难度,采用触摸屏触摸控制。
(5) 档案管理功能:老年人所有训练后汇总数据,可按天、月、年度进行查看单次、多次的对比数据和分析。
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认知行为疗法是现在有影响力的心理和心理方法之一,它着眼于个体的不合理认知,通过改变个体对己、对人或对事的看法和来改善心理问题。认知行为疗法认为人的情绪来自人对所遭遇的事情的信念、评价或解释,而非来自事情本身。例如,同样是在期中考试发挥失常的两位同学,一位认为自己是个失败者,一切都完了,未来毫无希望,于是情绪低落,学习没有动力;另一位认为自己考前复习不够充分,只要提高复习效率,能在期末考试中取得更大进步,于是从考试失利中吸取了经验,收获了成长,依然积乐观。认知行为疗法认为的目标不仅仅是针对行为、情绪这些外在表现,而且应分析个体的思维活动和应付现实的策略,找出错误的认知加以纠正。
暗示疗法是指通过非批评性的暗示使患者产生认知、情感和行为改变的心理治疗技术。其基本假设:有些身心失常患者的人格结构并非存在问题,而是因生活适应遇到困难,若诱导其改变自我观念,即可解除其心理困扰。治疗可采用不同类型的暗示,如自我暗示与他人暗示、直接暗示与间接暗示、言语暗示与非言语暗示等。暗示的内容包括给予情绪上的支持和举例,鼓励患者尝试克服自己的困难。
暗示疗法产生的历史古老而悠久。1775年,F.A.麦斯麦在维也纳表演催眠术,从而引起学术界对暗示作用的研究。夏科、巴甫洛夫、弗洛伊德等对暗示现象都有许多精辟的论述。巴甫洛夫说过:“暗示乃是人类简单、典型的条件反射。”美国心理学家威廉·詹姆斯(William James)于本世纪30年代撰写了《暗示心理学》一书,把暗示与人格、社会等联系起来讨论。而英国心理学家麦孤在临床的应用,则堪称步,声誉蜚然。在次世界大战期间,英国前线战场行着一种因受炸弹爆炸的而患的心理恐惧症——“弹症病”,严重者四肢瘫痪。此病无药可治,蔓延较快,令英国当局头痛。这时,麦孤参加了战时治疗,经了解后他发现这是种“心病”,于是凭借以往的社会声望成功地进行了暗示心理疗法。他用笔在下肢失去知觉的士兵膝盖以下若干寸的地方画了一圈,然后以无置疑的口吻告诉求治者,明天线圈以下部位一定恢复正常。第二天,这个士兵果然恢复了知觉。这样日复一日地提高画圈的位置,直到士兵痊愈。长期以来,医疗实践表明,医护人员的言语、表情、仪态、动作,医疗环境以及患者亲友们的言语、神态等都可产生暗示作用。
暗示疗法还可分为他暗示法和自暗示法。上述觉醒状态下医生对患者的暗示即属他暗示法,自暗示法是指患者自己把某种积极观念暗示给自己。如处于兴奋、紧张状态甚至失眠的患者,使用一些使人平静、缓和及放松的语句进行自我暗示,对于缓和兴奋、紧张情绪,促进入睡都会产生良好的效果。
值得指出的是在医治疾病过程中,医者或家属的一些不慎言行常常会给病人以消极暗示,反而使病情加重,如一位丧偶女性,悲痛欲绝,医生劝她把心放宽,否则会“急出精神病来”,患者工作单位附近是精神病收容所,每日上下班看到收容所就想到医生的话,后来,果然发生了歇期底里症。另外,某些神经官能症,尤其是神经衰弱,往往就是由于自我消极暗示作用而引起或加重的。如有的老人对自身状况过于关注,稍有不适就惊慌失措,自觉患了重病而坐卧不安。因此,消极的他人暗示或自我暗示都认真加以克服。暗示作用研究还表明,病人受暗示性的个人差异很大,女性比男性较易接受暗示,而智力和文化程度高低对受暗示性不起什么决定作用。