双鸭山不愿上学怎么办

青少年儿童心理问题，钱丹塞恩希望家庭、学校、、社会一起来担起这个责任


以下来自：钱丹塞恩刘老师的采访：
青少年儿童心理问题确实是一项大的工程，它不是某一个领域、某一个环节单打斗能完成的。学校是主导，家庭是主体，对青少年儿童心理进行保障，社会平台是补充，后全社会广泛参与共同完成青少年儿童心理身心健康目标的实现。

联合国教科文提倡“教育应该是一项集体事业”，又如非洲谚语所言“家庭教育孩子是全村人的事”。家庭是人生的所学校，家长是孩子的任老师，关注孩子心理健康，是家长必学的功课，家长如何具备养育孩子，懂一些些基本的青少年儿童心理常识，帮助扣好人生粒扣子。教育、妇联等部门要统筹协调社会资源支持青少年儿童心理。全社会要担负起青少年成长成才的责任。党委和要为学校办学安全托底，解决学校后顾之忧，维护老师和学校应有的尊严，从而真正让青少年儿童心理健康。”

孩子抑郁自闭，我们都怀疑是心理问题，带他去医院也看不出什么来。
给讲道理、打骂、亲戚劝说，老师开导都没用，孩子不仅没改变，反而变本加厉：天天闷在屋里玩手机打游戏，吃饭也不吃。
因为孩子问题，我急得天天晚上睡不着觉！

一个好的童年可以治愈人的一生，而拥有一个不幸的童年却要花一生的时间来治愈。青少年心理健康对孩子的影响是及其深远的。青少年心理问题，会直接导致孩子对爱的缺失，形成孤僻和冷漠的性格。

都说要“穷养儿，富养女”。大多数父母都把这句话理解成了在物质层面上尽全力满足子女的要求。而在当下的这个时代，更多指的是让儿女在精神层面上获得足够的成长。
孩子作为爱情的结晶来到这个世界上，需要父母的足够关心和爱护。青春期的孩子更是如此，作为家长的我们，应该充分尊重孩子的意见和尊严，要及时了解孩子的心理发展历程，争取大程度上与自己的孩子成为朋友，用钱丹塞恩大数据青少年心理健康检测系统及时发现孩子的问题并及时给予建议并解决。