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【班型选择】
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全日制-周末班-全科-单科-封闭式教学管理
根据考生平时学习状况及全面测评结果,再结合班级属性及教师匹配度,安排适合学生的
班型,个性优势组合,让考生快速展开复习!
【课程计划】
①根据学生学习现状设计个性化辅导方案,对症下药。N对1的教学 模式:学业规划师,教学管理师,心理辅导师,每科一名五任课教师,组成多方位立体式教学管理体系,确保考生快速提分,制胜高考。
②优势互补,加强孩子知识的理解与渗透能力。任课教师开发互动式课堂,学生学习互助互补的同时,也能形成课堂的良性竞争,提升学生自发性解决学科难题的能力。
③一线教学经验名师教学,知识体系梳理、学习方法讲解、解题技巧讲授,缓解学生的心理压力,全身心应对考试。艺体生文化冲刺将目标锁定在99.99%上线率的基础上,针对性强,涨分快,能够帮助底子差的艺体生顺利考上理想大学。
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把贯穿高中物理的主干内容的知识结构、前后关联展起来。
(1)高中力学知识结构和各部分的联系:
(2)高中电学知识结构和各部分的联系:
很多同学不懂得如何关联知识点,不知道如何构建知识网络体系。物理学科的真的知识构建放在课本定义、公式推导、研究现象(即物理意义)上。比如牛顿定律研究的是惯性定律,阐述力是改变物体运动状态的原因,而不是维持运动的原因。牛顿第二定律所研究的是力的瞬时作用规律,而动量定理所研究的是力对时间的积累作用规律,从这种角度去思考,那么复习物理、解答物理是极其有帮助的。
对每一个知识板块要完成以下几项工作:
1.基本规律和公式;
2.容易忘记的内容;
3.解题方法与技巧;
4.经常出错的问题;
(3)重视物理学科方法:
力学复习:受力分析(合外力)、状态及过程的判定(尤其注意始末状态)、单体整体分析、图形图表(读图与作图能力)
电学复习:磁力分析、电场磁场综合、电量、电容、线圈等概念、图形图表(读图与作图能力)
物理的题型要归类
做过一定量的物理题目之后,会发现很多题目其实思考方法是一样的,我们需要按物理模型进行分类,用一套方法解一类题目。
例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动,关键都是找出什么力提供了向心力;此外还有杠杆类的题目,要想象出力矩平衡的特殊情况,还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理不需要做很多题目,能够判断出物理模型,将方法对号入座,就已经成功了一半。