听觉康复训练教育装备

听觉康复评估训练系统是一项意义和实用性的工具，为听觉障碍患者的康复提供了更好的支持和帮助。通过这一系统的应用，听觉障碍患者不仅能够得到更科学、更个性化的听觉康复服务，还能更快地恢复正常的听觉功能，重获生活的乐趣和幸福。这一系统的推广和应用将为听障患者带来更多希望和可能，为听力健康事业贡献更大力量。

听觉能力评估及训练系统，以国际通行的听觉发展的四个阶段（听觉察知、听觉分辨、听觉识别、听觉理解）理论为指导，将丰富的视觉和听觉材料有机结合，强化对特殊用户的听觉康复。

听觉康复评估训练系统适应症：
1、广阔性发育障碍（PDD）：儿童孤性障碍、阿斯伯格综合症；
2、注意缺陷多动障碍（ADHD）；
3、言语及语言发育障碍（SLD）；
4、情绪障碍和情感障碍（ED）；
5、学习障碍（LD）；
6、大脑听觉处理失调(CAPD)。评估过程更加真实

听觉康复是指对听力障碍者的听力补偿与重建效果进行科学、全面的评估，然后制定和执行个别化康复方案，同时进行监控的过程，其目的在于使听力障碍者 “听清、听懂”，使他们的交流困难小化，并减轻交流困难带给他们的痛苦。具体来说，
双窗口分控模式:为主试者和被试者提供功能与操作均不相同的窗口控制，主试者和被试者双方功能和操作的立性，地增强了评估的客观性
在进行听觉语言训练的同时，还要注意听障人士其它方面的发展，只有各方面得到全面的发展，才能有效达到目的，可以使听障人士融入社会，必要时也可以配戴助听器。借助助听器来提高听力有利于听觉的恢复，也有利于听觉训练的效果，康复医院进行合理的训练，可以听力训练有效果，更快的融入社会。
除了的设备和工具外，医护人员在听觉康复评估过程中还需要具备敏锐的观察力和耐心。他们需要仔细观察患者的听觉反应和表现，以获取更多有关患者听觉状况的信息。在这个过程中，与患者建立起良好的沟通和信任也是至关重要的，这样才能更好地协助患者完成评估过程，并获得准确的结果。