上海CMMI4级评估,CMMI4认证如何实施
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CMMI (Capability Maturity Model - Integrated, CMMI) 是SEI继CMM成功开发的新修订版本,目的在发展一个共通性的整合架构,以支持整合不同领域的特定能力成熟度模型及相关产品,并致力提供系统工程及 软件工程的指导原则,期许在任何架构下的组织,都能促进其流程改善,CMMI不仅提高每别成熟度要求的门坎,同时扩充能力成熟度评估适用范围,使得软 件工程、系统工程的领域及集成性产品与流程开发的环境,都能运用CMMI为软件开发过程提供持续改善的指导,对软件生产力与质量的提升亦有显着的实质 效益,并确保所有发展的产品,能与国际标准组织/国际电工(ISO/IEC) 15504软件过程评估技术报告兼容并一致。
CMMI4,CMMI5级的办理条件。办理这两个认证,您公司得需要有CMMI3级认证,得做完有一年时间,才好评估4级或5级。理论上,没评估过CMMI3级,也没谁说不让你申请CMMI5级,只是没做过CMMI3级评估,直接做CMMI5级风险太大,实际上是不大可能直接达到5级要求,一般评估师不会接这样的评估任务。
这里再说一点,前面说,可以直接申请2级或3级,为啥大家直接申请3级,不申请2级呢,其实这主要是市场行为,CMMI2与CMMI3的成本差不多,大家索性直接直接CMMI3级,在投标方面还更有竞争力。
CMM评估认证起于上个世纪九十年代初,近三十年来估计有数万计的组织通过了评估,拿到了一纸2到5级的证书。稍微仔细看看任何一张证书内容,你会发现上面没有SEI(今天是CMMI研究院)的logo,印章,或者其负责人的签名,也就是说这张证书不是来自SEI,它是主任评估师以个人名义颁发的。CMMI2.0评估结果登在研究院网站的同时,sponsor收到的CMMI研究院通知邮件中,都会有下面这段话: Note that this approval is not a CMMI Institute endorsement of your appraisal results, but a confirmation that your Lead Appraiser has at least met the minimum data submission requirements, as established by the CMMI V2.0 Appraisal Method Definition Document, to support the appraisal final findings.
它的大意是,评估结果的批准不意味着CMMI研究院认可评估结果,它仅确认主任评估师提交的评估材料满足了评估方法对支持终结论所需数据的低要求。
记得2003年我参加CMMI主任评估师升级培训时,有次在电梯里问当时CMM/CMMI评估负责人SEI不发评估证书的原因,他的回答是:一是怕吃官司,二是评估结果多只代表被评估组织在某一时间点的状况。2004年我接到过一个电话,是洛杉矶一家公司想诉讼中国一家软件外包公司以及SEI,找我做证人。这家外包公司被选中的主要原因是它有张CMM五级证书,因为他们觉得五级一定代表很强的软件开发管理能力。而实际结果让他们大失所望,项目做的很差,给这家洛杉矶公司造成了很大损失。他们认为SEI应该为给这样不合格的组织颁发五级证书负责,也认为外包公司有作假之嫌。我在电话里解释了为什么SEI没有任何法律责任,五级证书也不能每个项目都能做得好。后来他们再没联系我,估计终只能是不了了之了。
很多客户在刚刚了解CMMI3或CMMI认证时,感觉办这个CMMI3的资质认证非常贵,是不是咨询公司钱太好赚了,我们是不是可以不请咨询公司,我们直接请评估公司来评估或审核认证,找一家靠普的评估机构就可以了,这样可以节省一些费用,也可以缩短一些申请的周期?
答案告诉您,您如果公司是次听这个CMMI认证,或者说不熟悉这个CMMI认证, 您公司是基本不具备直接评估通过CMMI评估的条件。
,想要通过CMMI认证企业自身很难投入大量的人力和时间去钻研CMMI模型,而CMMI咨询机构一般都对模型比较熟悉,理论与实践也有着丰富的经验;
其次,CMMI评估都是由SEI的主任评估师进行评估的,而且评估的一些方法和技巧企业自身很难把握,因此需要借助咨询公司的力量,完成企业的过程改进。
当然,这一系列的过程也完全可以不借助CMMI咨询公司来完成,但是存在一定的风险
当我们CMMI3已经落地执行效果不错的时候,我们是不是可以考虑CMMI4级或CMMI5级呢,我们需要投入哪些资源或会增加多少工作量?
CMMI-4&5级的实施是数据的收集和对数据的统计分析,因此相比CMMI-3级来说,主要增加的工作量就是过程数据的收集、统计分析和应用等相关工作。一般来说,企业需要投入人员从事这项工作,主要投入的人员为专职的EPG和度量分析人员(1~3名),他们的主要职责为:
1)学习统计分析技术和工具、其它定量分析技术和工具
2)收集度量数据
3)建立、维护、使用过程性能基线和模型
4)在组织和项目中应用过程性能基线和模型
5)进行量化的过程改进
另外,项目组也要积极、主动配合数据的收集和应用,主要职责包括:
1)记录、提供数据
2)学习必要的统计分析技术
3)在项目中应用过程性能基线和模型
4)提出过程改进建议和方法