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大家都知道学校是人才的摇篮,科学、技术、知识的荟萃之地,校园文化与校园环境对一个学校来说就显得非常重要,而校园雕塑作为校园环境的重要组成部分之一,它就应该具备提炼和传承校园文化、体现人文精神、提升校园文化品质的功能。因此,学校可以放些象征学校主题特点、精神面貌的标志性雕塑与教育家、名人的雕像,以及一些与教育科技有关的景观小品等。在平常的生活中,周围的各种环境都可能会影响我们一天的心情,我们要知道人与环境的认知整合作用是相辅相成的,虽说校园雕塑的好坏不能直接决定学生的成才,但一座好的校园雕塑肯定可以给学生带来积极健康的正面影响。

雕塑及各类艺术作品都是建筑外环境的重要景观,不仅能点缀和烘托气氛,也能渲染文化气息。校园雕塑的设计是近年来各大校园备受欢迎的,尤其是以金属雕塑为主的艺术作品,已成为校园中一道亮丽的风景线。

形式大致可分为抽象和具象之分,①具象雕塑比较让人们所理解和接受;②抽象雕塑设计出来会比较抽象,更能激发大家的联想,启发人的思维,但除了自身比例关系之外,色调方面也要注意,力求和校园环境的主流精神相结合。

校园雕塑是几乎每个学校中都能够看到的装饰品,它们摆放在校园的景观环境中,是物质化的精神载体,是一个校园文化的载体,校园雕塑集中反映了一个学校特定群体的道德价值观和审美取向,着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。校园作品展现的是一个学校的校园氛围、校园精神、校园文化,更成为了一个学校发展的灵魂,而校园雕塑的存在具有着很大的价值。
校园雕塑作品全面创建着校园文化,不仅凝聚着人心、展现着学校形象,更提高了一个学校的文明程度,校园雕塑是一个学校文化精神的重要体现,它们有着教化意义,对学生的人生观、价值观等方面产生着潜移默化的影响,可见其不可估量的价值。健康向上的校园文化更是具有着渗透性、持久性,对提高学生的人文道德素养、拓宽学生视野有着极其重要的价值。
校园雕塑的建设对学生有着的意义,校园雕塑的建设推进着校园环境的改进,表现的是一个学校整体的精神价值取向,对学生有着重大的价值,强大的引导功能使学生有正确的人生观,在学生的成长过程中具有着深远的影响,不仅陶冶了学生的情操,还构建了学生的健康人格。

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