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雕塑是造型艺术的一种，是一门古老的艺术形式，利用时间、空间相结合，融入雕刻者的主观思想，借以不同材质、形式和处理手法来塑造出的实体艺术形态，来表达人们带有深刻情感的造型艺术，并与周围的环境、文化融合成为一个有机的整体。校园雕塑是雕塑艺术的重要组成部分，是校园文化建设的重要组成部分，不仅可以丰富和美化校园环境空间，丰富师生们的精神生活，它还集时代文化、人文思想感情、审美观念以及学校特的历史和追求为一体，积累了学校宝贵的特色文化，凝聚着学校的精神财富，代表着一个时期的精神风貌，展现着学校的价值观念和审美情趣。校园雕塑在校园中就是一本写着学校发展史的历史书，通过校园雕塑，可以让师生感受到学校的特色文化和学校的人文精神。

校园雕塑凝聚学校的历史文化价值

作为一种校园艺术，它需要时刻与历史保持着联系，直接或间接的诉说着历史的发展，它在一定程度上给全校师生传递学校的历史延续。在历史的长河里，学校会因为出现过名人而声名远播，会因为校园理念而美名远扬，作为艺术载体的校园雕塑会用自己特的艺术语言向外部传播学校特的历史文化价值。

四川校园雕塑
校园雕塑也是精神文化价值的凝练

校园文化建设的精神文化是校园文化的核心，是学校的灵魂，它不仅包含着校园文化的历史传统和学校的办学理念、文化传承，还具有时代的凝聚力和感染力。校园雕塑在这个基础上进行设计，把学校的价值文化附在校园雕塑上，时刻鞭笞着全校师生，是校园文化的精神财富。

校园雕塑彰显着学校的特色文化

校园雕塑应该把学校的特色文化体现出来，向社会展示其学校名片的作用，弘扬校园文化的精髓。学校在雕塑的营造方面，要紧扣着校园教书育人的宗旨，从学校的优良传统出发，发掘特色的校园文化，让每位都能切身感受到校园的特色文化。

对于现在市面上很多种类的石雕，目前还没有出来统一分类标准，同时也很难明确分类。而且近几年根据市场的发展，结合传统习惯，可以将四川石雕制品按照下面分类方法分类。

　　 一、按用途分为

　　 1、观赏、挂戴和收藏石制工艺饰品石雕。

　　 2、石窟和摩崖石雕。

　　 3、陵园石雕。

　　 4、宫殿、宅第和园林石雕。

　　 5、寺庙神殿、经幢祭坛石雕。

　　 6、石桥石雕。

　　 7、石阙和牌坊石雕。

　　 8、塔建筑石雕。

　　 9、碑书石雕。

　　 10、人物与动物石雕。

　　 11、生活工艺用品石雕。

　　 12、现代城市园林与纪念石雕。

我们去到很多城市都能看到一个具有代表性的景观雕塑，平时人们只要一提到这个就能知道是哪里的。这就是四川景观雕塑的价值所在。

如果把一座城市比作一个人，那么景观雕塑就是这座城市的“眼睛”，因为这双美丽的眼睛而显得更加的生动。景观雕塑好比

是城市雕塑的灵魂，有了他整个城市雕塑才栩栩如生，给人的感觉亲切，给与人视觉的享受。

城市景观雕塑是一个国家、一个民族乃至特定历史和地区的反映。它体现着当地人民的社会生活、精神面貌的重要基础;城市景观、雕塑艺术、绿色生态已与人们生活、居住环境溶为一体，互为呼应。城市建设不仅“能用、好用、”，更在乎“能看、好看、耐看”。这就需要“顺应自然、尊重历史、发展特色、整体设计、长期完善”的城市环境景观建设理念。

根据景观雕塑所起的不同作用，可分为纪念性景观雕塑、主题性景观雕塑、装饰性景观雕塑和陈列景观雕塑四种类型。

四川景观雕塑

纪念性景观雕塑纪念性雕塑

纪念性景观雕塑，一定有雕塑，而且一定以雕塑为主。以雕塑的形式来纪念人与事。纪念性景观雕塑很重要的特点是它在环境景观中处于中间或主要位置，起到控制和统帅全部环境的作用。所有环境要素和总平面设计都要服从雕塑的总立意。

之所以一座城市的景观雕塑是城市的灵活是因为它反映当地的历史，体现了人们的生活，还赋予了这座城市的文化和理念。所以城市四川雕塑的存在就是城市的灵活所在。