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很多家长因为工作原因无暇顾及孩子学习，使孩子长期处于一种放任自流的状态，他们对孩子的学习不闻不问。可是每次老师找家长谈及孩子在校情况时，孩子回到家就要遭到一顿。打骂这就造成了孩子与老师、家长之间有矛盾，会形成敌对关系。心里怕学厌学，后导致学习成绩很差，然后开始会有一种逆反心理。什么事情都会与家长对着干，性格也逐渐变得内向、孤僻。在学习等方面受挫，使他产生了己不如人的心理，越发对学习失去了热情。过分的自卑是他不思进取，自发自去针对。对此，我们去做一下几个辅导工作，采用“沟通法”和“融洽法”与孩子沟通。共同探讨教育问题，制定努力目标，正确引导孩子课余时间。多表扬少批评，多鼓励少责备。言传身教，为孩子创造良好的家庭氛围，多与孩子谈心沟通，引导孩子正确面对失败，克服自身，同时改正其消极的归因倾向，多听听孩子的想法。

许多家长可能都有这样的感受：在某一个时期内孩子开始不听话，老犟嘴，逐渐表现为多动，对事物的专注度下降，给人的感觉是心中藏有很多秘密，但是在家长面前总是什么事也没有，对任何事情都是不在乎的状态，宁可把自己的小心思告诉自己的死党，不愿意对家长倾诉，总想逃离家庭和学校......这就是孩子的叛逆期，它往往让许多家长措手不及但又无计可施，甚是头痛。

叛逆期的孩子非常“危险”，因为这段时间是孩子的人生观和价值观初显，可塑性非常的强，如果不加以正确引导，极易受到外界不好的事物和风气的影响，假使受到外界不好的影响，过了青春期，性格一旦定性，影响的是孩子的终身，因此不可小觑。

叛逆期指的是孩子正处于心理的过渡期，其立意识以及自我意识日渐增强，迫切的希望摆脱父母的监护。在他们看来自己已经长大，反对父母再把自己当小孩，而以成人自居。因此为了表现自己，他们对任何事物都倾向于批判的态度。

叛逆期的孩子立意识和自我意识逐渐增强，不再像以样有什么事都跟父母说，而是换了一种形式呈现，比如写日记，和死党倾诉等等，因为他们害怕父母仍然像小孩一样全权干涉他们的生活。因此，作为父母的要尊重孩子的隐私，孩子不愿主动告诉你们的事情，不要刨根问底，以自己的主观思想强加给孩子，更不要去触碰他们的隐私，因为在他们看来，他们的隐私就是他们的底线，一旦触碰，父母与孩子的矛盾必将激化，日积月累，隔阂也必将加深，不利于孩子的成长。相反，如果尊重他们的隐私，一旦时机成熟他们会主动跟父母坦白。

叛逆期的孩子会因为冲动做一些错误的决定，做父母的不要急于去评判，甚至去批评孩子，相反地，可以从旁协助，鼓励他们自己去做一些决定，只要决定在可控范围内，让孩子自己去试错，一旦他因为自己的决定，做了他们认为错误的事情，他们就会懂得，决定之后都要伴随着沉重的代价，而这个过程也就是试错的过程。叛逆期孩子试错有助于形成自立的习惯和形成正确的人生价值观。此外，做父母的也不要把他们当做小孩子去糊弄，这是不明智的，一旦答应他们的事情一定要做到，否则，之后家长的威严会大打折扣，教育孩子也会力不从心。

作为一名过来人，我很能理解为什么初高中会出现早恋现象？一方面由于年龄的增大对异性感觉好奇，另一方面父母和孩子存在代沟现象，沟通比较困难。所以一般孩子有什么问题，不愿意与父母倾诉心声，愿意朋友同学及异性好友倾诉心声。但作为父母我发现孩子出现早恋叛逆现象，也不要着急和恐慌，每个青少年都会遇到这样的情况。

你身边有没有出现这种情况？一般老师家庭的孩子，考上名校几率会大一点。怎么会出现这种现象呢？一方面确实家庭氛围比较好，另一方面老师会经常遇到青少年出现早恋叛逆现象，有经验能够很好的与孩子沟通去解决。由于我们的父母平常工作很忙，对孩子有时不管不顾很少沟通交流。直到出现问题，矛盾激化才认识到问题的严重性。所以无论再忙父母每周在一定时间内，都要和孩子多沟通交流。当你用心去关心，孩子会更加信任你，也愿意把自己的心声向你袒露。

孩子一般出现早恋叛逆现象，都是源于很小的事件。但是由于学校及父母不正确的引导，导致小事变大事，大事变坏事。当已经出现这种苗头，更多是冷静分析正确引导。正值青春叛逆期，棍棒之下再难出孝子。不正确引导反而会加重与孩子之间的矛盾。如果自己缺乏相关经验，可以向一些有经验的父母请教；慢慢把事情淡化处理，平安过渡。