湛江市小偷小摸青少年教育学校,青少年教育学校地址

孩子进入少年期以后，会希望自己有一个单的房间，不愿意父母随便动自己的东西，而且把自己的抽屉箱子加上锁。与父母，老师之间的“话不投机”，觉得他们都不能真正理解自己，是少年期的孩子心理上常有一种孤感，时间一长就会产生产生希望被人理解、渴求倾诉心声的强烈要求。这种希望被人理解、渴求倾诉心声的需要，常常通过写日记，书信和选择知心朋友的方式来满足自己。

人为什么要培养艺术兴趣，一说到艺术，人们可以想到可以想到的艺术家，列如贝多芬，达芬奇等，都是多少人所崇拜的，所以为什么要培养艺术兴趣？也有人是在自己的梦想之图前进着，又或许是应为在哪一方面的热爱、爱好和好奇。

个人都会对某个兴趣反面有所热爱和好奇，有人从小开始学习或了解，有人后天才去学习，不过时间段不影响不妨碍我们对艺术的渴望和学习，只要是喜欢，就一定会义无反顾的去了解，不过有多少人是半途而废的呢，学到了一办就颓废不去学了，可是也有人坚持给撑下来了，每个人陪养这个兴趣爱好的理由不一样，或是被迫或是发自内心的自愿。

很多家长因为工作原因无暇顾及孩子学习，使孩子长期处于一种放任自流的状态，他们对孩子的学习不闻不问。可是每次老师找家长谈及孩子在校情况时，孩子回到家就要遭到一顿。打骂这就造成了孩子与老师、家长之间有矛盾，会形成敌对关系。心里怕学厌学，后导致学习成绩很差，然后开始会有一种逆反心理。什么事情都会与家长对着干，性格也逐渐变得内向、孤僻。在学习等方面受挫，使他产生了己不如人的心理，越发对学习失去了热情。过分的自卑是他不思进取，自发自去针对。对此，我们去做一下几个辅导工作，采用“沟通法”和“融洽法”与孩子沟通。共同探讨教育问题，制定努力目标，正确引导孩子课余时间。多表扬少批评，多鼓励少责备。言传身教，为孩子创造良好的家庭氛围，多与孩子谈心沟通，引导孩子正确面对失败，克服自身，同时改正其消极的归因倾向，多听听孩子的想法。

叛逆期指的是孩子正处于心理的过渡期，其立意识以及自我意识日渐增强，迫切的希望摆脱父母的监护。在他们看来自己已经长大，反对父母再把自己当小孩，而以成人自居。因此为了表现自己，他们对任何事物都倾向于批判的态度。

叛逆期的孩子因为人生观，价值观尚未养成，易受到外界的不良诱惑而形成不正确的价值观。这个时候，父母从旁协助就显得尤为关键。这就好比一场马拉松，父母陪跑，时刻让孩子们在正确的跑道，而不至于跑偏。虽然有的家庭条件不是很好，又或者现在的生活压力很大，被迫出去打工，但这都不是不陪伴孩子的理由，因为作为家长现在努力的一切都是以孩子为出发点的，如果因为在孩子形成人生观的关键时期而失去陪伴，一旦孩子性格和行为跑偏，后果将难以估计。网上爆料的各种青少年犯罪的血淋淋的教训，我想家长们都是不乐意见到的吧。