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要成为“舞台灯光师”，需要有良好的基础，即要有一定的学习能力及艺术修养，视觉、触觉、嗅觉等感官等功能良好；无恐高症、手指手臂灵活、身体健康。的灯光师更要有一双吹毛求疵的眼睛,用以衡量光线与阴影的平衡，面部造型以及前景，中景以及背景的区分。 其次，经验要足。灯光师不是以学历来证明水平，而是要有实打实的真功夫。因此，丰富的临场经验能帮助灯光师处理演出当中的各种复杂情况。同时，灯光师还要有渊博的知识，熟悉对各种光源性质、灯具的特性、滤光片效果的控制，知道什么样的灯可以获得想要的效果，并能充分理解剧目主题，使灯光为剧目的整体表现服务。后，灯光师的成熟周期较长，因此需要的耐心。

要成为“舞台灯光师”，可以通过各艺术院校的培养，也可以在一定条件下获得资格证书。 其中，艺术院校的目的是培养出能立完成舞台灯光设计、一专多能的人才。其课程主要设置有灯光设计课：舞台灯光技术、计算机辅助设计、舞台灯光计算机操作系统、导演基础、绘画和摄影等。 学习只是一个开始，实际能力才是灯光师的真功夫。在舞台灯光师的手中，灯已经不是简单的照明，它是为舞台塑造空间的一门艺术表现方式，能使舞台场面更生动更美丽。

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泛光灯一般不设置透镜(除投光泛光灯外)，而是利用从光源来的直射光和从曲面么射板来的么射光，使其具有指向性的结构，但也有作为远距离照明用的泛光灯，它将光源直射光由透镜聚光而射出光线，这就是投光泛光灯。此外还有范围更广的为全部照明而设计的条灯，和为舞台的局部造成更有效果显著的柔和的光线，或为使曲面有均匀的照明而能调节其角度等需要而设计的单灯具。

泛光灯具有光照范围广，光线柔和均匀的特点，配上滤色片可获得其他颜色的光。舞台照明用的泛光灯一般设计成一排灯,进行大面积照明。舞台的局部效果照明，采用可调角度的单的灯具。泛光灯在舞台照明的范围内不能有光斑和显著的光斑边缘痕迹。

这种投光灯的结构，可使投光面周围的光线强烈聚焦，是用于追踪表演者时不可缺少的聚光灯。它与其他的聚光灯不同，有两个透镜，还附有能改变投光面积大小的光和能使投光变化形状的截光板。
在现代光控制中，新产生一种通道的概念。它指的是控制回路在某个灯具上的一个集合。具体讲就是:某个灯具所具有的功能需要被单控制(比如:聚焦、频闪、变色等)，而所占有的调光台输出回路的统称就是通道。 比如:一台电脑灯的功能有光圈、颜色、频闪、调光、镜片水平运动、垂直运动、那样它们占用的通道就是6个。由此可以看出，通道的概念还是传统灯光控制回路演变而来的，只不过现代灯具是将多个通道汇集在一台设备上统一控制的。 当然，灯具越、越复杂、动作越多，占用的通道数就可能越多，对灯光控制台的要求也越高。比如:一台108个光路，具有数字输出的调光台，它要想控制具有12个通道的电脑灯，那样它多只能控制9台这种灯具，怎样去控制就是信号和地址分配的问题了。