多功能录课室天创华视录课室设备

本方案所设计的平台具有灵活的可接入性，可以实现本校实践教学基地学校的企业讲师授课，为广大学生理论与实践相结合提供了的支撑环境。

微课慕课制作系统应用范围
课程的录制和编辑； 
课、公开课、研究课、讲座、大会讲话的录制和实时播出；
搭建实时和非实时的远程视频教学系统；
利用网络可进行大面积的教学，缓解师资压力；
利用校园网可进行直播；
充分发挥教师的示范作用；
数字化存储教师的教学成果；
方便的建立课件管理及点播系统。

微课慕课室建设它的内涵包括：一是现代教育技术的目的是实现教育优化；二是现代教育技术设计的不仅是计算机、网络等现代教育媒体，而是教育过程所有可操作的要素，包括人力资源和技术资源，如教学人员、校本资源、常规教学媒体、教学设施、教学活动等。将校园网从普通计算机局域网建设成为面向教学、科研、管理等应用的网络，能够传输和处理多媒体信息，使各种类型的多媒体资源能在校园网上灵活应用，并且能一网多用，多网合一，将众多校园立的应用系统整合起来，是校园网解决方案的发展方向。

微课慕课系统产品介绍

摄像机部分：
采用多机位的摄像系统实现课程的制作，虚拟微课慕课系统的基础建立在的数字摄像技术上，摄像机设备选择多套数字摄像机，配三角架（可以灵活移动位置，便于不同节目拍摄）。
摄像机可以根据实际要求选择索尼或者松下品牌的摄像机，一般虚拟微课推荐使用一路摄像机就可以，虚拟微课能在一个机位的情况下，虚拟出多个景别(远景、中景、近景、特写)在预算充足的情况下，摄像机尽可能选择级别比较高的机型，这样整体的成像效果，色彩还原都会大大提高，更利于后期的抠像。
摄像机挑选误区：一些家用小DV,虽然分辨率也达到了1920*1080，甚至到了4K,但是手持家用小DV，感光元件面积比较小，画质相比机逊色很多。
现在市面上婚庆肩扛机有些也采用家用DV的元件，然后装一个大壳子。外观达到了肩扛级别（比如索尼HXR-MC2500C）实际感光元件仍是小DV级别，虚拟微课慕课尽量不要选择这两种摄像机。
摄像机推荐：手持摄像机：如索尼的PXW-Z150K

公司介绍
北京天创华视科技有限公司是一家从事广电产品设备
销售与服务的公司。

天创华视的企业理念：
诚信经营，持续发展。
成就员工，服务社会。
不断学习，锐意进取。
互惠互利，共同发展。

微课慕课室声学装修
录课室分类：

按照拍摄手法来分为虚拟演播室和实景演播室两种

按照节目类型来分有：综艺、访谈、讲座、新网发布等4种

微课慕课室设计思想：

演播厅混响时间RT60的要求混响时间过短时，声音干涩，没有丰满感，声场分布不均匀。混响时间过长时，声音浑浊，有嗡嗡声，讲话听不清，像似在浴室中讲话的声音。混响时间与演播厅的容积大小和吸声面积及吸声系数直接相关，混响时间为0.6s±0.05秒。建筑声学设计内容主要包括如下一些方面：根据演播厅、录音室的使用功能，确定室内声学设计音质指标，使各室均有较好的声学环境，避免一些常见的声学缺陷；对演播厅、录音室及其控制室提出相应的建筑声学处理方案，主要包括围护构造隔声性能指标的确定，以及提高围护构造隔声能力的措施，具体包括隔声墙体、隔声吊顶的结构做法要求等。上述声学用房室内混响时间的计算、所需设置吸声材料的数量、构造和配置方式等；

隔声和吸声处理：

为了达到录音/摄像和安静地需要，环境噪声的控制也是建声设计中考虑的一项重要课题。环境噪声来源于周围的空调机房(应采取防震措施)、环境噪杂声、空调出风口的噪声(应采用消声器)、安全指示灯、灯光系统和扩声系统的噪声。为此，隔墙采用至少240mm厚的双层隔声砖墙分隔；此外，在后墙等表面还需采取适当的吸声措施。建声设计与装潢艺术达到完整、和谐的统一建声设计为了达到厅堂的声学特性要求，往往在各墙面的处理上与装潢的艺术效果要求会发生矛盾。这种矛盾只有在室内装潢与建声设计处在同一承包单位时，通过承包单位的内部协调可获得统一解决。防火、防霉、防蛀和考虑建声材料是、防火、防霉、防蛀的材料。使用的木板材料其表面应涂上防火涂料，以确保安全。