会议桌多媒体讲台钢制教室讲桌课桌+椅子

三尺讲台，粉墨耕耘;春蚕烛光，润物无声。在“教育崛起，教师为基”的，一位位平凡而普通的教育工作者用自己的心血和汗水在风雨中守护，在信念中坚守，用自己的爱心演绎了一曲曲动人的奉献之歌。讲台桌是每个教室的，既然如此，每个教室都应该认真考虑做一个怎样的讲台桌。除了要考虑与场所协调、美观、材质和重量以外，重要的是要实用。

讲台在古代又指读书人的案、僧人传道的讲坛。广义来说，讲台就是人们用来宣传思想、教授知识，传授道法的平台;狭义来讲，就是学校教师上课或从事其他教学活动站着的高出地面的台子。
平滑圆弧过渡，细缝接合均匀，避免尖角，安全设计。可定做各种异型讲台！！外形美观大方，选用冷轧钢板，表面经酸洗处理，磷化防腐防锈后静电喷塑，坚固。
教学仪器设备安全要求准则
设计要求如下：
台体尺寸为：长宽高（MM），关闭：1100*750*1005；展开：2150*750*1005；
翻转19寸显示器架；
配置IC卡电子锁系统；
耐刮木桌面、L装饰板、实木扶手；

多媒体电子讲台是一种集成了多种功能的现代化教学工具，其特点如下：
多功能性：多媒体电子讲台不仅可以作为教师讲课的工具，还可以用来展示多媒体教学资源，如图片、视频、音频等。同时，它还可以连接互联网，实现在线教学和远程教育。
互动性：多媒体电子讲台支持触摸屏操作，教师可以直接在屏幕上书写、标注、擦除等，与学生进行互动。此外，它还可以连接学生个人电脑或移动设备，实现学生与教师之间的互动和合作。
灵活性：多媒体电子讲台可以根据教学需要进行灵活调整和设置，教师可以自由选择和切换不同的教学资源和工具，提高教学效果和学习兴趣。
录播功能：多媒体电子讲台可以录制教学内容，教师可以将讲课过程和教学资源保存下来，方便学生回顾和复习。
效率提升：多媒体电子讲台可以快速搜索和呈现教学资源，教师可以更加地进行教学准备和展示，节省时间和精力。
总之，多媒体电子讲台以其多功能、互动性、灵活性和性等特点，为教师提供了更加便捷和丰富的教学工具，促进了教学效果的提升和学生的积参与。