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中国特色社会主义建设进入新时代，人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾成为主要矛盾。

工业革命和科技革命为人类带来的物质繁荣，精神世界的不理想状态引发的文化焦虑威胁美好生活。

在有意和无意之间，生活时常坠入割裂无意义、混乱无层次和庸常无惊喜的状态。

在物质生产和消费繁荣的时代如何进行精神生产？在工作至上的世界里怎样拾得一份闲情逸致？

教育以其向善性和长远性居于达成美好生活手段，学校文化为学生学会过美好生活和审美人生打下坚实基础。

学校文化是学校全体成员共同创造和经营的文明、和谐、美好的教育生活方式，包括教师文化、学生文化、课程文化、课堂文化、管理文化和环境文化。

在此意义上，学校文化是学校生活的全部和本身。美好生活就是致力于实现向善、求真、审美的生活。

学校文化建设大有作为，通过完善、健全和提升三种方式成就美好教育生活。

一 完善价值系统

完善价值系统指以学校成员原有价值系统为基础，尊重其原有生活图式，找到精神生长点，改善和优化其不完善之处，维持人生目的感和意义感，解决生活割裂无意义问题。

高速运转的现代生产以其明确的功利性和效率性取得胜利的同时也引发了生活的割裂和对立，教育生活也不同程度地受到败坏：物质生活与精神生活内在联系分裂，生活意义屏蔽、稀薄或消亡；

可见的世界昭然可见，不可见的世界的确不可见。

这种割裂和对立容易产生个体发育不全的价值系统：

文化被降低到感兴趣能理解的水平，用数量取代质量，对精神任务漠不关心，生活变得狂躁、粗野和烦恼，造成人生和生活意义的基础损伤。

价值系统是人生支柱和美好生活的核心，让精神繁荣、让意义闪亮。

学校文化建设是完善价值系统、让生活值得一过的佳方案。

1 强化意义取得精神胜利

意义植根于精神，强化意义取得精神胜利指学校文化通过立和丰满人的精神世界及其意义来加强、优化价值系统，降低焦虑和压力，取得精神胜利。

凸显精神立地位就是赋予精神世界和精神生活有时空意义的立地位，凸显人生存和生命与众不同的意义。

精神是心灵栖息地，是意义生长的核心，是内在生活展开的轴心，意义从生活内部去寻求，生活由内向外生长，把精神生活的主要特征从杂乱的事物中有说服力地区分出来。

中心得到充分发展，生活才能有层次地展开，才可能对生活周边发生积极的影响，吸引有关材料，拟合分散要素，认识低下状况，与败坏力量勇敢搏斗。学校文化为其成员的精神成长提供空间、时间和养料。

价值是意义的展开和生动化、具体化，意义通过价值的构筑、传递和追求而实现。

学校办学理念体系的建构可考虑三种价值。

一是基础价值：

基础价值本身就是目的，终是它们使生活变得美好，值得一过。

爱、安全、美丽、勇敢、和谐、意义感、幸福、惊奇、想象等价值被公认。

二是传统价值：

传统文化教育是以天下兴亡、匹夫有责为的家国情怀教育，以仁爱共济、立己达人为的社会关爱教育，以真心笃志、崇德弘毅为的人格修养教育。

学校教育力求做到学科课程全覆盖、教学环节全覆盖、教育人群全覆盖。

价值系统不完善导致不良生活方式：层次混乱、内容残缺、形式单调。

健全生活方式指通过补充内容、平衡结构、改造形式矫正不良生活方式，形成健康、完整、有趣的生活方式。

学校文化通过平衡结构、创造闲暇和养护友谊三种方式建设师生双方良好的教育生活能力：气质优雅、举止从容、内容完整、精神健康。

1 平衡建设良好生活方式

学校文化利用三种方式，对现存的不良教育生活方式从内容、形式上做结构性改善和引导。

学校文化通过知识传递和能力培养全面锻炼学生掌握生活奥秘、遵循生活规律和建立生活秩序的能力。

教师要明白生活层次:由内向外生长的生活天然具有完整性，物质生活和精神生活高度互动、互相构建和推进；教育尊重学生身心发展规律和秩序：循序渐进，因材施教；

有能力对生活意义和现实情境进行类别化和范畴化，分门别类清晰思维，安定心灵，利于查找生活内容的缺乏项。

平衡伴随妥协，妥协是以立为前提、底线为原则的适当让步。

学校文化追求生活内在关系的和谐一致：身心和谐、关系和谐、生活和谐。

完整生活观主张利用非生活滋养教师的生活，释放压力。

学校工会主动发挥积极作用：定期有计划组织益于教师身心发展的各种活动。

学生学习生活藏息相辅：时教必有正业，退息必有居学。

现代技术发展使翻转课堂成为可能，让课内学习和课外学习有效结合，共同努力减轻学生课业负担和作业负担，才能巩固乐观心态和生活勇气。

学校文化建设强调公正分配、享有和创造幸福、成功的权利和机会，强调学生成长的信心、获得感和喜悦感，包括心灵自由、人格平等和机会均等，是意义建设的过程。

师生共同领悟并尝试：自由建立在不伤害别人的基础上；

树立生活信心，培养乐观情绪，战胜恐惧心理；

不分厚薄，不偏不倚；处理冲突和矛盾的时候照顾双方情绪；

尊重学生个体差异，总结和鼓励每个学生在原有基础上的成长和发展水平；

考试成绩不排名，保持学生学习信心和乐趣；做到人人升、人人进社团、人人愿发言。

2 创造闲暇机会沉思默想

学校文化引导其成员树立正确的闲暇观，学会准确地获得、利用、享受闲暇的态度和能力。

学校科学分配和使用时间，为其成员有意、明确制造合理的闲暇时间和机会，区分生活层次，平衡生活内容，丰富生活内涵，领悟生活意义。

学校和教师要顺序、依据轻重缓急设定各种目标，更好分配时间；

重大活动和事件、例行活动事先做好规划并按时执行；

留有的备课和读书时间；

社团活动时间和自习时间；

师生每天活动至少一小时；

工作、学习时间和休闲、运动时间相结合；

上课时间和下课时间相结合；

线下时间和线上时间相结合。

学校对师生闲暇生活做两方面指导。

一是制订计划。

统筹安排学生正式课程中具有闲暇性质的集体活动，如大型参观、游览、亲子运动会等；

定期组织学生与社区的表演等活动，展示学习成果，活跃公共关系；

教师制订自己的节假日休闲计划，执行有灵活性。

二是弹性选择。可以依据个性喜好选择休闲取向和方式：休闲取向、工作取向和公益取向。

参考这些形式，根据时间长短，选择与自己生活能力和精神需求匹配的休闲方式。

闲暇处才是生活，师生尽情享受节假日或有闲暇成分的幸福时光：

游历自然和文化名胜，寄情、拾趣山水间，学校可举办摄影、美术作品展，可与作文课结合；

设立科技节、艺体节等，组织学生参加各种科技比赛、音体美比赛，锻炼能力，增加荣誉；

组织学生听音乐会，参观科技馆、美术馆、画展、文物展出、展览馆等；谨防手机、游戏等应用技术对学生生活的全部。

3 养护友谊和谐人际关系

养护友谊和谐人际关系指学校努力建设健康团结的人际文化，精心培养、细心爱护同伴友谊和师生关系，是培养学生建立、爱护和维护友谊的态度和能力。

“和谐”在此处做动词用。

利用班级和社团：班级和社团为学生提供认识更多同伴和建立友谊的机会。

利用“三游”机会：利用游戏、游览、游学机会鼓励同班同学之间、不同年龄甚至不同学校学生之间建立同伴友谊。

游戏活动提供学生相互了解和接近的机会；

游戏场让孩子们学会以忍受伤痛为常识，以精疲力尽为乐事，获得健康和满足；

游戏教人以竞争的形式合作，有效增进班级团结。

在游览活动中，学生同吃同住同行同看，深入了解，容易觅得知音。

游学可以体验当地风土人情，可以交到更多朋友，丰富人生阅历，扩展精神成长空间。

在获得友谊的基础上，学校和教师要认真培养学生爱护和保养友谊的态度和能力：助人从日常小事做起；

回报别人的善意和感受别人回报你的善意，满足和快乐就在彼此眼中；

教师和学生都要努力让自己成为受欢迎的人，主动积极与别人沟通；积累丰富的话题以供交流，积累自信；

对方有困难及时提供心理慰藉和帮助；

深入讨论人生困惑和意义，沟通苦恼与喜悦；

反思对待朋友的态度和做法，及时清理交往障碍；彼此鼓励，指出不足，温暖生长。

三 提升审美经验

审美指审美主体在审美活动中感受、知觉审美对象时所产生的愉快的心理体验，是一种精神体验和精神愉悦。

提升审美经验指在原有审美经验基础上，丰富审美内容，提高审美境界，开拓想象空间，切实解决教育生活庸常无惊喜的问题：

办学理念体系表述繁杂，遗失了美感；

在教师身上表现为缺乏审美动力，审美经验单薄等。

提升审美经验从改造教师的审美经验开始，因为教师今天的审美水平就是学生明天的审美水平，决定和着民族未来的审美水平。

学校文化改造教师审美经验有三种方法：欣赏当下、升级快乐、创造惊喜。

旅游标志的发展依赖于自然和文化资源，无论是旅游产品的开发还是对游客的吸收，资源的质量都很重要。然而，旅游业的发展对这些资源产生了意想不到的影响：水污染、空气污染、生态环境退化、传统文化的丧失等。

　　这些不良影响将损害旅游标志产品的质量和旅游业的可持续性。深入了解这些不良影响及其原因将有利于旅游业的健康发展，旅游景点标志是通过规划、组织和提供旅游活动的自然文化资源区块。

　　1.旅游景区标识生态环境影响讨论范围，旅游景区生态环境影响讨论范围在旅游景区，为了停止一系列标识规划建设、开发建立活动和旅游活动停止旅游设备管理和旅游活动，对景区生态环境的不利影响。

　　旅游景区生态环境标识影响讨论的目的是，明确影响旅游景区生态环境组成的要素、阶段、方式和生态环境变化趋势。这一类别的讨论是实施旅游景区标识环境管理的重要基础。

　　环境科学研究表明，生态环境的变化与经济水平、各种政策法规、技术实力、管理机制、中央文化等多种因素有关。

　　疏通包括两种类型，一种是基础设施疏通；另一种是维护疏通。“疏通倾倒”是指任何通过或应用船舶或其他运输工具，故意以各种方式在海上丢失和处理疏通物。随着国民经济的快速发展，我国出现了广泛的海洋经济发展活动，基础设施和维护疏通的海洋倾倒任务不时增加，导致海洋倾倒量急剧增加，对海洋倾倒区的需求逐渐增加，对海洋环境的压力是的。

　　目前，关于海洋倾倒引起的区域生态环境效应的讨论较少，主要集中在室内毒性试验讨论中，对生态环境问题及其海洋管理对策的讨论尚未系统地进行。

　　旅游景点的标志是经过特的“标志”、一些具有“识别”功能的自然景观或文化景观，根据环境功能的设置，以文字、图形、标志、符号、形式等，帮助游客更好地完成休闲体验过程，提高对景区自然、历史文化遗产的认识和理解，也可以培养景区特的艺术氛围、景区标志规划建设、景区标志规划指导理论和设计标准指导理论。

　　旅游景区标志的规划设计应以人文主义为标准，运用社会学、心理学、经济学、人体工程学、数据科学、环境科学、天文学、视觉传达设计等相关学科的基本原则，建设目标与游客之间的桥梁旅游景区标志应注重中央、标准、共同、文化、艺术和阶段。

　　如何在旅游景点设计更好的标志，让游客更好地了解景点标志，是非常重要的。因此，对旅游景点视觉标志设计的讨论势在必行。设计标准。旅游景点标志设计标准应遵循标准化、可持续性、简约性、个性化和环境美学（生态美学）、中央、普遍性和参与度的标准。

　　也就是说，景区的标志设计不仅具有鲜明的辨识度，而且具有客观性和视觉冲击力。

识别材料主要根据加工后的效果选择，其中应用了财务材料的参考原理。从人体工程学的角度来看，产品在特定环境的设计中应考虑各种因素：产品使用的方便性、安装曲的可靠性、维护的低消耗等。

　　国外流行的模块结构导向系列产品充分考虑了这些需求。，轻铝金制成不同的模块，根据不同的需要设计成不同的组合，配备固定的配件和表面处理，后进行图形处理，形成不同类型（比例）的导向标志。

　　与传统材料相比，它不会被修复，表面处理类型多样，内容信息可以立更换，后续使用成本低，维护非常方便。该产品于20世纪90年代中期开始大量引入中国，在一些要求的统一环境中得到了广泛的应用，特别是在医疗蟹环境中，迅速被一些环境接受，取代了传统的铜蚀刻、有机玻璃印刷等产品。

　　但由于个性化的表面需求，一些环境需要个性化的设计，但与模块材料相比，个性化的生产成本将会更高。除了基本资金的选择外，还应考虑其表面处理。例如，在医院的公共环境中，标志更强调其清晰度和可读性。

　　因此哑光涂料表面处理取代了光表面涂料，解决了铜版、不展示钢板和玻璃等材料的反射问题。总之，良好的识别系统的设计和生产，在现代企业经营理念和各种技术的配合下产生。

　　关于标牌制作的定义，其中一个简短的表达就是广告。如今，标牌制作已经逐渐摆脱了人们心中“甜言蜜语”的简单营销形象，商业社会对标牌制作的要求也在上升。当代标牌制作丰富了其丰富的功能和特点。要设计和制作出好的标牌制作，掌握这些要求和趋势。

　　1．标牌传递信息

　　社会、文教、公益标志的制作，是保护社会公众慈善、救助、自然、社会保障的重要手段之一。

　　2．标蓬切助于企业推广新产品

　　标志制作社作为现代企业的支柱，是建立品牌的直接手段。良好的标志制作可以大大缩短品牌建立和扩张的时间，迅速空间、地区和国界的界限。

　　4．标牌扩大度，刺激销量

　　标志制作的另一个功能是建立社会对企业的青睐和信任，树立有利于竞争和销售的良好形象和声誉。与适当的人力合作，可以快速增加销售，成为创造利润的重要手段。

标牌不同于光致光标牌的详细表现如下。

　　不受外界光能激起条件的影响，不存在集聚光能和缓释光能的过程，因此不受环境和气候的限制。标志的发光亮度在12以上，比光致光亮度高3倍以上，且亮度稳定，在同等时间内，无衰减。

　　标志的内容颜色变化很大。当配备适当的驱动元件时，可以按程序完成闪烁、循环、联动等动作。标志提供了夜视功能，为标志的照明和动态提供了一种新的形式。为此，

　　在汽车仪表、车船牌照、门牌号、公交车牌、安全导向等方面，受到广泛关注。

　　标牌构造：

　　标志通常只在标志的图形和文本中局部发光，这不同于整个发光屏幕的发光，因此，应该在过程中进行调整。标志结构标志的基本结构与发光屏幕有根本的区别，但在屏幕的印刷层上是部分印刷，这是基于的！“标志是部分发光，只需要它在标志上有图形的局部发光，而不是全屏发光，从而标志的主题内容；在不需要发光的区域，没有印刷层，可以节省发光

　　粉末、介质、银浆等昂贵信息，有利于资本的降落。

　　在电影基层上方，增加了图形层和底色层，构成了标志的特征。

　　除了某些标识中的法律规则外，标识系统的颜色一般应参考以下几点背景的对比。

　　标牌的颜色不能忽视背景的颜色，尤其是户外标牌，如果在绿色区域建立绿色标志，很难发挥标志的作用。因此，在设计中应考虑这些元素，在不可预防的情况下，可以使用明亮的色彩框架反映背景风景，颜色少，不应噪音，应控制在两种颜色内，可以应用阴阳变化的基本颜色，提示功能。

　　例如，办公楼的每层都有地板分布标志，标志的整体颜色风格是浅蓝色背景，白色字符，当用于实际位置，可以使用阴阳变化倒置，地板颜色变成白色背景，蓝色字符，所以不增加新颜色，可以地板之间的关系，但也活泼的气氛，整体颜色仍然坚持原始风格。

注塑标志使用树脂，可添加色母料部署，为注塑标志奠定色调，但同一颜色标志太单调，在大多数情况下，与塑料烫印箔相匹配，使注塑标志凸起的图形平面烫印一层不同颜色或不同纹理、不同颜色的装饰箔，使基础颜色水平变化，这是一种简单的装饰。在某些情况下，产品需要有一定的金属感，而不是电镀，这可以通过塑料喷涂来改变基材的颜色。

　　塑料喷涂的特点：

　　丰富塑料标识的表面装饰，有利于标识颜色与产品的协调。提高耐化学性和耐磨性，延长工件寿命，装饰涂层可防止紫外线对塑料的有害影响，从而改善塑料抗衰老。可以使用一些不同颜色的回收材料，它可以覆盖成型过程中产生的一些表面缺陷，如流痕、斑纹、污渍等。

　　喷涂工艺：

　　压缩空气设备是一种为喷涂和除尘提供气源的空气压缩机。为了喷涂质量，压缩空气经过严格的除尘和除水。对于需要喷涂的工件，应提前清除静电、除尘和表面清洁。因为在高速注射成型过程中，由于材料中分子的重新排列、组合和摩擦，工件表面会有静电（正电荷），在储存或运输过程中会吸收大量灰尘。由于注塑件的形状不同，通常去除静电和灰尘的方法是用阳离子发生器去除静电，然后用强净化处理的压缩空气吹风，或者喷涂前用静电消除剂去除静电。

　　清洗处理，可采用普通碱性清洗剂，去除表面油污，使其粗化，的方法可采用超声波清洗设备。喷涂应在喷涂室进行，喷涂室有良好的排气和收集漆雾的装置。通常采用水幕喷涂柜，可捕捉散落的漆雾，防止大气污染。喷漆枪种类繁多，只需雾化良好，操作方便即可。

　　新型喷涂柜用于除尘和喷涂。除尘时，油漆阀门关闭，喷涂时油漆阀门打开，由两个手指控制。涂层厚度一般控制在！(#(&3，涂层越薄，质地越强。厚涂层容易产生流挂和皱纹，但牢度降低，容易剥落。

　　识别系统的颜色标准主要与环境和场所协调。不同的识别系统使用颜色标准。

　　应该有不同的要求，比如医疗系统优雅，避免使用大面积的红黑，培养一种

　　宁静、宁静、平和的氛围；办公楼以二次色中间色为主，体现严肃、严肃、宁静、宁静的氛围；

　　序列工作热情；社区场所可采用较强的色彩，环境活泼，给人愉悦的心情。

　　一般来说，标志的颜色应避免使用三原色、黑色和白色。三原色太刺目、太沉闷，在日常生活中，

　　如果你在生活中看得太多，你会觉得没有新奇感。采用二次分配的颜色，变化很大，色调和亮度都很多

　　可调节，能给人一种新的感觉。

　　除某些标识中有法律规定外，标识系统的颜色一般应参考以下要求。

　　背景的对比。

　　标志的颜色不能忽视背景的颜色，尤其是户外标志，如果在绿色区域建立绿色标志，很难发挥标志的作用。因此，在设计中应考虑这些元素，在不可预防的情况下，可以使用明亮的色彩框架反映背景风景，颜色少，不应噪音，应控制在两种颜色内，可以应用阴阳变化的基本颜色，提示功能。

　　例如，办公楼的每层都有地板分布标志，标志的整体颜色风格是浅蓝色背景，白色字符，当用于实际位置，可以使用阴阳变化倒置，地板颜色变成白色背景，蓝色字符，所以不增加新颜色，可以地板之间的关系，但也活泼的气氛，整体颜色仍然坚持原始风格。