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面对如此重的任务，我的同事，我的老师，并非没有一丝抱怨，反而表现出了令人折服的坚强与细致。我的老师，王婧经理，让我发自内心的钦佩与感动，地地道道的90后。外表看起文文静静，温和内敛，内心却是兢兢业业，任劳任怨。她是一个有着五年组训岗位工作经验的人，面对岗位的特殊性，她并没有过多的休息时间，早会，二早，主管会，产说会，甚至晚上的酒会，只要业务伙伴有需求，她总是冲在线，每天早出晚归，朝霞夕落，在她的眼中，只要业务伙伴好，那么一切做的都值得。每天同事们看在眼里，疼在心中，然而她在总是那么兢兢业业任劳任怨，有时候我私下的劝她，师傅，为何要如此的拼命？

带着感恩的心去聆听，所有的喧嚣退去，爱的声音在心中回响；习惯了爱萦绕的感觉。一切都变成空气，看不到默默爱我的人，听不到幸福在耳边的吟唱，永远保持眺望的姿态，寻找天空中清远的梦。追逐中，我满是辛酸。以为所有的幸福都离我远去。当乘上火车，当熟悉的风景慢慢向身后退去，当站台上熟悉的身影后化成一个小点……顿时，所有的空气被抽去，我像跃出水面回不到大海的鱼儿，一切挣扎都变成徒劳。

那一刻，我明白：爱不曾远去。只是我们习惯占有，习惯了享受，忘记了怀有一颗感恩的心，去感谢那给我生命的人，那给我温暖给我关怀的人，那爱我胜过爱自己的人。就在那一刻，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的温暖；就在那一刻，我学会了在感谢的同时去给予，去付出，去关心：妈妈，天凉，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福，我不会再眺望那水中的花朵。因为，一颗感恩的心让我找到真的幸福！一颗感恩的心让我抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛！

古语有云：修身、齐家、治国、平天下。从中可以看出，修身是根本也是起点，是为公司这个大家庭服务的基础，修身是自身素质的不断完善提高。个人的提高与成长都离不开公司这样一个大家庭，而提高每个家庭成员的素质，又能增强“家”的竞争力。那么如何修身呢？接下来就以我自己的经历来谈谈吧。
季节虽已入冬，而时代正春意盎然。会议浩荡的东风，吹遍大江南北，微笑洋溢在全国的脸上，这是世界上古老的民族年轻的笑容。，科学发展，，社会，时代发展的不竭，为每一双与时俱进的脚步导航，历经沧桑的民族又重新焕机，出矫健的身姿！
会议之后，人们还回味着让许多人感动的细节。2007年10月16日，一位12岁的小记者，向教育部部长周济提问：“的小书包为何还那么重？”周济回答：“报告中提到了减轻中小学生课业负担的问题。”着眼于发展方向和民族发展未来的报告，居然关联着小学生的书包。为何的关注教育呢？教育涉及民生，涉及到千千万万个家庭，涉及到祖国的未来。然而，如今教育问题更多的是社会发展的滚滚巨浪衍生出的新问题，是难以沿用旧有思路去解决的。这就需要用科学发展观为指针，，打破旧有思想的桎梏。
大计，教育为本；教育改革，教师。要想解决现问题，就需要有的教师队伍。大好比为送来了一道精神大餐，如何做一名教师，值得我用一生去回味。
做一名教师，要有高尚的师德修养。师德，凝聚为字，那便是“爱”。冰心老人曾经说过一句话：“爱是教育的基础，是老师教育之源，有爱便一切。”爱应该老师的天性。要严爱优生，博爱中生，偏爱学困生。或许爱好学生容易，爱有问题、有缺点、不听话的学生就不容易了。当老师，就要呵护每学生，爱有缺点的孩子，爱贫穷的孩子，爱有个性的孩子，真正做“一块石头也能把它焐热”。像父母对待孩子一样，用发自内心的、满腔的爱，循循善诱，春风化雨，帮助每位学生健康成长。
要有责任心。“视教育为己任，视学生如己出”。把教育当作义无反顾的责任，把学生当成的孩子来对待。“教学生六年，为学生六十年，为三！”就要有这份责任心！家庭来说，孩子的，便是的，孩子的失败，便是的失败。家长把的希望托付给了教师，就要自身素质，的资源来教育培养孩子，让每个孩子都能健康成长，发展，为社会，让家长放心。