微课幕课微课幕课搭建方案电子交互绿板搭建及设备推荐
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微课幕课 微课幕课搭建方案电子交互绿板搭建及设备推荐
2019年教育慕课行业前景不可估量,在新型起的系统集成项目,教育是国家重视,也是校领导和家长都重视的问题。学生学有所成,领导期望所盼,国家培养之才。这与怎样来提高学生的学习兴趣有关系,据我知,现目前学校的录课室和校园互动演播厅,是学生上课容易思考是学生勇于参与其中的一门学科,当然慕课室的质量和实用及慕课室设备的丰富性息息相关。慕课:很多朋友们也理解成(慕课、录课、优课),当然每个地方的叫法各有不同,其主要功能还是通过录制好的视频放到网络、手机、官网、等平台,丰富的背景模板与老师的幽默互动让学生听的是津津乐道同时也能把学习兴趣提高起来,这是其一。其二,录制视频与实时课堂同步,同时学生们也能体验和亲自录制学习。
一、 方案概述
天创华视TC WK-1000R实现原理,老师站在绿幕前方,我们将PPT通过短焦投影机投射至绿幕,为老师讲课做提示,此时通过互动绿板,可以将师在绿幕PPT上所做的标注传到慕课系统进行实时合成。
此套方案核心是将虚拟抠像系统与互动绿板相结合。
老师站在绿幕前方,我们将PPT通过投影机投射至绿幕,为老师讲课做提示
1、 此时通过互动绿板,可以将老师在绿幕PPT上所做的标示传到笔记本电脑的PPT。
2、 后融合了老师实时标注的PPT将作为背景信号,摄像机作为前景信号传到虚拟抠像机中,完成前景与背景的合成。
终效果类似老师在触摸屏上讲课,我们采用虚拟方式,摒除了触摸屏和人物亮度不一致,摒除了触摸屏色调发蓝,发黄等现象。
1、 电子交互绿板
电子交互绿板采用箱体制作模式,也是整套微课制作系统的核心部分,箱体材料为碳纤维板料制成,高防水耐脏设计。
2、 一体化微课制作系统
天创华视一体化微课制作系统采用美国技术,整机实现以下功能:一键合成、字幕LOGO实时添加、本机实时录制、一键推送到校园教育平台实现校园直播。
TC VIEW PRO技术参数:
1 硬件配置 CPU: I7八核十六线程,内存:16GB*2,硬盘:SSD 1TB,液晶屏:17.3寸高分辨率屏幕,内嵌式TC-PAD切换控制面板 1、配置采用双通道内存,使TC VIEW便携式一体机性能发挥更出色,软件运行更流畅。2、系统硬盘采取固态SSD硬盘,软件运行速度
2 视频输入 八路HD/SD-SDI高标清现场信号输入,带音频加嵌 SDI/HDMI/VGA信号可自由搭配配合现场,高支持扩展到12路
3 视频输出 一路HD/SD-SDI,一路HDMI,一路DVI/VGA
4 音频输入 立体声线路输入, SDI嵌入音频,XLR音频输入,支持48V幻象供电
5 音频输出 立体声线路输入,HDMI嵌入音频,SDI嵌入音频,XLR音频输出,大三芯音频监听
6 控制输入 八路RS-232串口(USB转换),支持VISCA控制;可以控制多四路云台摄像机
7 支持系统格式 1080/60p,1080/24p,1080/60i
720/60p,720/30p,720/24p
480/60i 信号可以自适应,无需手动选择信号匹配模式
8 录制格式 MP4、ASF、FLV、TS、WMV、AVI
9 支持流媒体协议 RTMP、HLS、RTSP、MMS等
10 录制性能 8通道原始信号,1路PGM信号,1路流信号
11 字幕LOGO数 10层
12 运行环境 运行稳定0~50(32~122),非运行存储温度,-40~70,非运行相对温度:90% at 30,无冷凝
TC VIEW PRO可实现功能:
1 )现场导播切换
2 )实时添加字幕、LOGO
3 )画中画效果
4 )虚拟演播室功能
5 ) 音频自动混音器
6 ) 云台控制、PTZ功能
系统中可以远程遥控摄像头的方位(上下、左右)移动及镜头变倍、变焦控制。
7 )多通道录制:除了录制PGM信号以外,可以同步录制多个输入信号;
8 )多流直播:同步支持RTSP、RTMP、HTTP三种协议推流,同时可以给不同服务器推送不同的流媒体视频流;
9 )高标清信号兼容:同一通道对 HD-SDI、SD-SDI、标清信号自适应,避免了不同摄像机的高标清信号不兼容问题;
10 )自动添加片头片尾:录制节目前设置片头片尾,节目录制完成后可以自动将片头片尾和录制节目合成为一个文件,方便您的使用。
11 )延时播出
系统支持0-30S视频延时播出设置,以防止不利于社会稳定和安全的画面及语言播出
12 )慢动作回放
13 )自动播出
可以实时设置八路信号自动播出时间,实现无人值守定时播出
北京天创华视科技有限公司是一家从事广播电视产品设备销售与服务的型公司。 天创华视的业务范围涵盖:演播室工程、校园电视台、录播教室,移动导播系统、非线性编辑系统、微课幕课教室搭建等。
如有设备需要或技术方面的问题请随时联系内容上方联系电话,真诚期待您的来电咨。</a></a>