50/55/65/70/75/86寸触摸屏教学一体机壁挂电视电脑幼儿园多媒体会议电子白板

多媒体教学一体机将红外触控技术，智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体，整合了投影仪、电子白板、电脑（可选项）、电视、触摸功能等多种设备于一体的多功能互动教学设备，将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备。通过此产品用户可以实现书写、批注、绘画、多媒体娱乐以及电脑操作，直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。
中文名 多媒体教学一体机 特 点 人机交互 优 势 设备集成化程度高等 外型尺寸 498*380*200
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1 产品优势
2 详细参数
产品优势编辑
1、设备集成化程度高；
2、防尘、防盗、防磕碰、保管方便；
3、移动性强、充分实现了资源共享，大大提高了设备的利用率；
4、操作便捷，简单易控。不占用空间等重多优点。
5、高经济性 有了它，随时随地开展多媒体教学从此不再是梦想！
根据普通中小学的实际特点，随身携带、灵活机动！完全替代“投影+计算机+功放音响+电子讲台+高清视频展台”等传统复杂教学模式，只需一台设备，即可满足多媒体教学需求！是所有学校买的起、用得起的新一代高科技替代产品。
6、高整合性 有了它，您的教室从此变得更加宽敞明亮！
满足常规的投影机吊装要求，将投影机、功放、音响、电脑等多媒体设备高度集成，无需电子讲台、液晶显示器等设备占据宝贵的教室空间，干净整洁！
7、高方便性 操作便捷 有了它，您的教室随时变为多媒体教室！可随时登陆互联网.
教师只需将电源和网线一插,打开即用.
8、高安全性 有了它，您从此不必担心任何安全防盗问题！
根据“上课即用，下课即走”的使用原则，随身携带，安全移动，从此可以随时放心的开展多媒体教学！
9、高利用性 有了它，您的多媒体教学从此进入“学生的多媒体”时代！
该设备充分体现了资源共享的新特性,解决了当今设备利用率低或设备不够用的问题.或随意在任何教室内使用，学生也可参与多媒体教学的全过程！
详细参数编辑
1.外型尺寸：498*380*200，封闭结构，防尘、便携移动使用、集中保管；
2.内置一键开关机及信号切换中控，可直接切换电脑及实物展示台输出信号；
3.内置2*20W立体声功放和蓝牙无线咪，不同教室同时使用时互不干扰；箱内集成立体声音箱；
4.内置实物展示台：320万像素CMOS影像感测器/16倍放大倍数/分辨率1920*1080/清析度≥800TV线，让画面更加细腻/画面旋转：镜头可旋转0°/90°/-90°/80幅图片存储/显示速率24fps，动态影像流畅不失真/新型飞梭控制盘，操作更加得心应手/单键影像调整功能，可自动感应LED灯光源变化，随时保持明亮自然的色彩感/智能型连拍功能，强化精彩手稿内容的记录与分享。
5.内置电脑：英特尔处理器与芯片组：英特尔i3 i5处理器与英特尔芯片组；网络接口：千兆网卡；内存：2GB；无线连接：WLAN：802.11 b/g/n；硬盘：160GB；输入/输出接口：DVI-I Out、USB × 4（2个前置，2个后置）；配套无线鼠标、键盘；
6.箱体外设有笔记本电脑输入接口，音频输入接口，网络输入接口。
教学触摸一体机是在常规电教及计算机设备基础上发展起来的，兼具教学、学术报告、会议、综合性研讨、演示交流及远程教学、远程改卷、远程上课，远程出题，远程会议等功能。
中文名 教学触摸一体机 尺 寸 55寸 清晰度 1080P 分辨率 1920*1080 屏幕类型 LED 亮 度 500cd/m2 可视角度 178度
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1 基本信息
2 详细信息
基本信息编辑
多媒体教学环境是在常规电教及计算机设备基础上发展起来的，兼具教学、学术报告、会议、综合性研讨、演示交流及远程教学、远程改卷、远程上课，远程出题，远程会议等功能。通过触摸功能，更能满足学术报告、会议、学术交流、多媒体授课、现场教学及远程教育等全面要求，具有智能管理系统和良好的音视频效果；更能满足通过幻灯片、投影胶片、多媒体课件、录像带、DVD/SVCD/VCD、实物资料等各种资源进行综合演示、研讨、直播要求，具有良好的视觉效果,提高学校实力和形象
详细信息编辑
教学触摸一体机的特点：
1、采用液晶（LCD）等大平面显示器来实现的画面，具有低功耗、低辐射、无闪烁、不耀眼、抗震、抗干扰、体积小、重量轻、节能、显示与交互面积大等优点；
2、采用人体工程学和美学原理设计的机型，美观大方，极富现代气息。流线型一体成型机柜，操作简单舒适；冷轧钢板材质，整体全钢结构；表面全金属烤漆工艺处理，防潮、防锈、防酸，适合各种不同环境使用；机柜含电源控制系统、立体声音响系统、外接ATX主机开关、轴流风扇，性能稳定可靠；
3、触摸屏定位准确，鼠标不漂移，便于安装，外观优美，功耗降低。
4、高经济性 有了它，随时随地开展多媒体教学从此不再是梦想！
根据普通中小学的实际特点，随身携带、灵活机动！完全替代“投影+计算机+功放音响+电子讲台+高清视频展台”等传统复杂教学模式，只需一台设备，即可满足多媒体教学需求！是所有学校买的起、用得起的新一代高科技替代产品。
5、高利用性 有了它，您的多媒体教学从此进入“学生的多媒体”时代！
该设备充分体现了资源共享的新特性,解决了当今设备利用率低或设备不够用的问题.或随意在任何教室内使用，学生也可参与多媒体教学的全过程！
教学触摸一体机的优势：
实用性
方便、实用是智能多媒体教室解决方案解决方案核心的设计理念。只有操作简 [1] 单、功能实用、效果良好才能提升教与学的效率。该方案施工量少，施工周期短。采用一体化智能触控及蓝牙无线扩音系统，不需要重新布线，不破坏原有教室格局。
性
传统多媒体教室方案相比，一体化智能触控及蓝牙无线扩音系统无论在接入方式还是在系统控制等方面都充分体现了整个系统的性。
扩展性
无线应用是现代网络技术应用的必然趋势，多媒体教室能否和校园网兼容，能否调用室外教学资源是考察多媒体教室可扩展性的首要标准。智能多媒体教室解决方案包含网络控制功能，通过教师的手写电脑控制，也可通过校园网实现远程控制，为未来的发展提供服务。
手写方便性
教师可以利用手写制作手写文本和图形混合的课件，此输入方式符合教师的手写习惯，大大节约了备课时间。：

　　1、教学触摸一体机的触摸屏定位准确，配合无线鼠标不漂移，便于安装，外观优美，功耗降低。

　　2、教学触摸一体机充分体现了资源共享的新特性,解决了当今设备利用率低或设备不够用的问题.或随意在任何教室内使用，学生也可参与多媒体教学的全过程!

　　3、采用液晶(LED)等大平面显示器来实现的画面，具有低功耗、低辐射、无闪烁、不耀眼、抗震、抗干扰、体积小、重量轻、节能、显示与交互面积大等优点。

　　4、教学触摸一体机可以根据幼儿到中小学的实际特点。完全替代“投影+计算机+功放音响+电子讲台+高清视频展台”等传统复杂教学模式，只需一台设备，即可满足多媒体教学需


求!是所有学校买的起、用得起的新一代高科技替代产品。
　　5、教学触摸一体机采用人体工程学和美学原理设计的机型，美观大方，极富现代气息。流线型一体成型机柜，操作简单舒适;冷轧钢板材质，整体全钢结构;表面全金属烤漆工艺处理，防潮、防锈、防酸，适合各种不同环境使用。其机柜含电源控制系统、立体声音响系统、外接ATX主机开关、轴流风扇，性能稳定可靠。

6、通过触摸功能，教学触摸一体机能满足学术报告、会议、学术交流、多媒体授课、现场教学及远程教育等全面要求，具有智能管理系统和良好的音视频效果;更能满足通过PPT、移动U盘、多媒体课件、实物资料等各种资源进行综合演示、研讨、直播要求，具有良好的视觉效果,提高学校实力和形象。

综合以上优点集于一身，教学领域未来的教学方式，教学一体机必定是主流趋势，抛掉以往传统的教学模式。随着国家不断推进教育信息化改革，配备液晶互动一体机的学校和教室也越来越多，液晶互动一体机作为多媒体教学终端，越来越被师生接受和认可；但是随着多媒体教学的不断发展，在教学过程中也暴露出很多新的问题，目前的多媒体教学过程中常见问题：

1、多媒体教学过程与传统教学过程难以完全融合，教师依赖板书的习惯无法在多媒体设备上完全实现；

2、很多学校的优课录制都花费巨资打造1-2间的录播教室，使用频率低，录播系统无法真正参与到实际的教学环节中；

3、多媒体教学资源更新慢，教师查找、使用都不够方便实用；

4、学生在校情况以及老师布置的课后作业，家长无法迅速了解并及时监督、反馈给老师；

5、校园统一管理办法仍然是传统的管理办法，很多消息的发布不能做到及时、的传递，对于教学设备的管理也非常不便。

F系列纳米智能黑板一体机解决方案

此方案是为了贴合教师传统教学习惯而量身定制的，覆盖了教学过程的所有环节，形成一个完整的多媒体教学闭环系统。此方案以F系列纳米智能黑板一体机为核心，搭载中控、集控系统，提供“家校通”、“互动”、“授课软件”、“大小屏互动”等教学辅助工具，配合智能笔、高清摄像头、无线麦克风等设备：打造更加畅通的师生沟通平台；帮助老师、家长、学生三方搭建有效沟通的桥梁；协助老师提升教学水平，提升教学质量。
　　F系列纳米智能黑板一体机解决方案优势

1、从硬件方面改善“多媒体与传统教学相互融合”的问题。F系列纳米智能黑板一体机外观全模拟传统黑板，触摸互动屏幕隐藏镶嵌在黑板中央，纯平面设计，整机都可使用粉笔直接书写，教师一面操作播放多媒体课件，一面也可以直接在旁边进行板书说明，的将传统习惯和现代教学要求结合起来。

2、提供方便易用的微课录制平台，仅需安装高清摄像头和无线麦克风，教师的每一节课程都会自动录制并上传到云平台，课后教师可以很方便的查看自己的授课影像，反思自己教学中的不足之处，的授课内容也可以通过云平台分享给更多的人，无论是学生或者其他老师都可以下载使用。

3、解决方案中同时提供资源共享的平台，不仅教师可以分享自己的授课视频，包括自己制作的课件、教案等等都可以共享，形成一个流动的不断更新的资源库供老师随心使用。

4、解决方案搭建家校通共育平台，封闭的家校共育系统，除学校沟通外无其它杂乱信息，轻松实现：教师家长实时沟通；校园公告、班级活动共享；学习互助；作业在线布置；家长远程检查；教师在线批改；自动归纳错题本；听写等功能。多媒体一体机(交互式多媒体触摸一体机）:得益于计算机技术的飞速发展，教学一体机以其图文并茂、简单易用等优点在教育教学中得到了广泛的应用，此系统只需用手指轻轻地触碰大屏幕显示器的图符或文字，或直接进行手写就能使教学内容化难为易，化抽象为具体，从而增强了教学互动性，使教学更简洁、。多媒体一体机是集计算机、投影机、幕布、交互式电子白板为一体的交互式多媒体教学一体机。
中文名 多媒体一体机 全 称 交互式多媒体触摸一体机 优 点 传统的教学方式大多为单调的黑 目 的 从而实现教与学两方面的佳效益
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1 简介
2 教学优点
简介编辑
多媒体一体机(交互式多媒体触摸一体机）:得益于计算机技术的飞速发展，教学一体机以其图文并茂、简单易用等优点在教育教学中得到了广泛的应用，此系统只需用手指轻轻地触碰大屏幕显示器的图符或文字，或直接进行手写就能使教学内容化难为易，化抽象为具体，从而增强了教学互动性，使教学更简洁、。多媒体一体机是集计算机、投影机、幕布、交互式电子白板为一体的交互式多媒体教学一体机。
教学优点编辑
传统的教学方式大多为单调的黑板手写授课方式，对于晦涩难懂的内容学生接受起来会大打折扣，或亦是通过投影设备进行辅助教学，此效果虽然大有改善，但是较麻烦；而多媒体一体机（交互式多媒体触摸一体机）教学可轻松解决这一切问题，不需要其他辅助设备，可让所有的授课内容，以图文并茂的方式通过液晶大屏幕显示，灵活多样的人为控制展示在学生面前，省时省力。减轻教师压力；提高学生学习兴趣、成绩；减轻学生课业负担等。
课程内容手写演示、绘画：多媒体一体机除可解决传统的教学内容，还支持课程内容手写演示、绘画等功能，功能强大。就教学方面可让抽象的教学内容变得形象逼真、容易被每一位学生接受，也可用于漫画、及其他等方面演示。
在课堂教学中，相互协调，相互作用，相互推动的教学模式可以使学生增强学习动力，调动学生的学习积极性，从而提高教师课堂的教学效果。互动式教学的一个重要特征就是学生的参与性，它通过强调教师与学生的双向交流，充分调动双方的积极性和能动性，从而活跃课堂气氛，从而实现教与学两方面的佳效益。交互式白板一体机作为新型多媒体互动教学终端，集合电子白板、短焦投影、功放、音响、电脑、视频展台、中控、无线耳麦、有线电视等多媒体设备功能于一体。
中文名 交互式白板一体机 外文名 Interactive whiteboard integrated machine 类 型 多媒体互动教学终端 产品构成 电子门禁单元 控制单元等
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1 产品概述
2 产品构成
3 产品特点
4 优势对比
产品概述编辑
目前市场上冠名多媒体教学一体机的产品很多，从显示方式来区分，可以分为白板一体机和液晶一体机。，满足现代教学应用需求，一举解决当前多媒体教室各种设备分散、连接杂乱、操作繁琐、设备协调与兼容性差等问题，方便广大教师轻松自如地开展多媒体教学，丰富教学手段，拓展教学表现形式，让常态课堂教学动感起来，激发学生学习兴趣与互动参与，提升课堂教学的质量与效率。

交互式白板一体机作为教育信息化的基础教学平台，既有效解决了大尺寸显示难题，又实现了佳书写效果。尤其适合教育信息基础薄弱的城乡、农村地区的广大中小学校，一机多用（白板教学、音视频播放、实物展示、收看电视等），便捷易用（集成面板控制，一键式开关、腔体分装结构等），经济实用（比传统多媒体设备、平板电视等具有更高的性价比等），缩小城乡教育“数字鸿沟”，提高区域教育信息化整体水平，有效促进教育均衡化发展。
产品构成编辑
电子门禁单元
采用非接触IC卡，控制电动门板的开启和关闭
控制单元
按“系统开关”，控制单元开启，自动接通一体机各路的电源；
按“电脑开关”， 内置信息处理单元开启，电子白板驱动自动启动；
按“音量”，实现多媒体音箱“音量增大/减小/静音”。
多媒体音箱单元
集成立体声功放音箱
内置信息处理单元
多媒体计算机，对声音、图像、视频等多媒体信息，以及教学软件进行综合处理
自动无线网络模块，自由连接互联网
实物展示单元
由数影仪和摄像托架组成，高清扫描文档、书籍、立体实物等，并对采集的图片或活动视频轻松进行编辑或保存；
互动显示单元
由交互式电子白板和短焦投影组成，开展基于电子白板的多媒体教学，创新常态教学，提升课堂。
扩音单元
2.4无线MIC，便携扩音，清晰流畅。
电视单元
内置有线电视模块，随时开展空中课堂教学。
无线移动键鼠（可选配）
自由操控多媒体教学一体机
产品特点编辑
整合性
一体化设计，将电子白板、短焦投影、功放、音响、电脑、视频展台、中控、无线耳麦、有线电视等多媒体设备高度集成，无需电子讲台，无需综合布线，不占用空间，教室从此变得更加宽敞明亮。
经济性
根据基础教育教学的实际特点，只需一台设备，即可满足现代多媒体教学的所有需求，完全替代传统的三机一幕，以及平板电视、液晶电视等教学模式，而在应用成本上，比上述这些设备具有更高的经济性，是所有学校买得起、用得起的新型多媒体教学设备。
实用性
该设备充分体现了资源共享的新特性,解决了当今教学设备利用率低或设备不够用的问题，实现电子备课，多媒体授课，板书及屏幕注解，文本输入，手写识别，提供丰富多彩的辅助教学工具，对实物摄像显示、注解或保存，播放多媒体音频和视频课件，收看电视教学等诸多功能。
电子白板软件自带开放式强大的教学资源库，按学科分类，并可自主的添加，教师备课、上课需要的课件、素材便可以随手拈来，让备课、授课变得轻松简单，效率倍增。
互动性
该设备营造出一种新型的交互式教学演示环境，更好地实现师生互动和人机互动，将现代信息技术有效地充分地融合于各学科的教学过程，提高了教学的互动性、灵活性和趣味性，为学生提供的课堂互动参与。
便捷性
一键式开关，打开即用，即一键同时开或关信息处理单元、互动显示单元（具备关机延时功能）、控制单元、音箱单元等，操作便捷，易用易学。
腔体立分装构件，以及正面开盖结构设计，安装、维护方便快捷
安全性
采用一体化结构的内置式电源，一个电源输入即可为一体机的各个功能单元供电，防辐射、防触电、防漏电，确保用户安全使用。
设有电子门禁单元，IC卡控制操作面板的开启和关闭，有效保护一体机的使用，防盗、防人为损坏，保管方便。
可靠性
互动显示单元中的交互式电子白板，采用电磁感应技术，感应灵敏，书写流畅，PET环保材料，防尘、防撞击、防划伤等，尤其适合我国的当前教室环境，较其他类型的书写显示终端，稳定性高、可靠性强、产品使用周期长。
扩展性
该设备具备VGA 输入、USB等多种接口，可连接因特网，与世界同步。
信息处理单元自带无线网络模块，可与学生信息处理单元连接，实现一体机与学生PC的同步互动。
定制性
因需定制，满足用户差异化需求。在互动显示单元，用户可根据自身需求选择不同尺寸规格的交互式电子白板。在安装方式上，用户可选择挂墙式、嵌入式、支架式等多种模式。