小学音乐教师评职称晋升出版专著署名第二主编位置是否有用可加几分

小学音乐教师要出版专著评职称，结果机会恰巧来临，有一次担任专著第二作者的机会。但这位教师对于专著署名第几作者在评职称是否有用把握不准，害怕参与该本专著后不被评审单位认可。那么，小学音乐教师专著第二作者有用吗?
小学音乐教师专著可以安排一个作者，也可以安排多个作者。只有一个作者时，是立作者，出版的著作是著。多名作者时，可署名的作者位置，有作者、第二作者和第三作者，出版的著作是合著。不管担任专著的第几作者，都有评职称加分的机会，但这加分，自己有没有机会获得，关键看评的职称等级对专利作者认可范围。也就说，小学音乐教师专著第二作者对评职称与作用，但在选择作者位置时，还需要注意评审单位对出版专著的要求。
　　小学音乐教师专著作者人数越少，作者位置越，相应作者位置对于评职称的作用越大，即职称加分从高低依次是立作者、作者、第二作者、第三作者。其中第三作者，常用于评中级职称，第二作者用于评副高职称，作者、立作者评正高职称。从这方面的了解，可以大概知道小学音乐教师专著第二作者对于评中级职称、副高职称通常是有用。


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