苏州VR校园应激训练系统VR校园应激系统

湖南长沙
一、vr校园应激训练系统的模块
系统主要包含登录注册模块、反馈型训练模块、自习模块、考试模块、校园霸凌模块、办公室对话模块、宿舍冲突模块、霸凌事件视频模块和放松训练学习 9 个模块。软件中内置一个全程陪伴的虚拟宠物机器人作为心灵伙伴，并在虚拟环境中通过动作和语音实施正向引导。宠物机器人结合了人工语音，能够与当前体验者进行问答交流，问答范围涵盖情感、诗词、星座、天气、谜语、故事、英语互动、热点新闻、笑话、百科问答等方面。
二、VR校园应激脱敏的三大训练方式
（1）进入放松状态：应选择一处安静适宜、光线柔和、气温适度的环境，然后让患者坐在舒适的座椅上，让其随着音乐的起伏开始进行肌肉放松训练。训练依次从手臂、头面部、颈部、肩部、背部、胸部、腹部以及下肢部训练，过程中要求患者学会体验肌肉紧张与肌肉松弛的区别，经过这样反复长期的训练，使得患者能在日常生活中灵巧使用，任意放松程度。
（2）想象脱敏训练：应当让患者想象着某一等级的刺激物或事件。若患者能清晰的想象并感到紧张时停止想象并全身放松，之后反复重复以上过程，直到患者不再对想象感到焦虑或恐惧，那么该等级的脱敏就完成了。以此类推做下一个等级的脱敏训练。一次想象训练不超过4个等级，如果训练中某一等级出现强烈的情绪，则应降级重新训练，直到可适应时再往高等级进行。当通过全部等级时，可从模拟情境向现实情境转换，并继续进行脱敏训练。
　　（3）现实训练：这是治疗关键的地方，仍然从低级开始至，逐级放松、脱敏训练，以不引起强烈的情绪反应为止。为患者布置家庭作业，要求患者可每周在治疗指导后对同级自行强化训练，每周2次，每次30分钟为宜。三、VR校园应激训练系统的特点
1、再现学校冲突场景，运用生物反馈技术、虚拟现实技术，训练来访者进行系统脱敏。
2、场景模拟训练，借助 VR 技术可以让训练者身临其境，通过良好的沉浸感，引导来访者进行系统脱敏。
3、反馈训练模块可以读取来访者的生理指标，直观的观察到当前状态。
四、VR校园应激系统的参数
1、登录注册模块，用户需要自助注册账号。
2、反馈型训练模块由生理采集设备和场景反馈组成。
2.1 可以通过蓝牙实现与电脑对接，随时取读来访者生理数据；
2.2 系统软件会对这些采集到的实时生理数据进行处理，经过数据处理后根据数据变化反馈到场景中；
2.3 可以在场景中，直观观测到当前用户生理状态，采集到的数据会自动存储到数据中心，方便用户自主查阅；
2.4 能够生成用户体验报告，数据包含用户信息，以及通过脑波采集到的数据，数据包含了，脑波采集设备各个波段的平均值、方差和变异系数。
3、学校场景 10000000 ，学校名称以及场景中的楼房名称可以根据学校实际情况修改命名。
4、来访者体验自习模块，能够培养学生自主学习的意识。
5、考试模块中包含多套试卷，可以选择的科目包含语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学和生物，训练者通过体验考试模块，克服考试焦虑。
6、霸凌事件在学校中比较常见，尽可能真实的模拟此类事件，让学生培养学会自我保护和阻止此类事件发生的意识。
7、校园霸凌事件是一个值得重视的校园问题，通过观看霸凌视频让学生都能意识到此类事件的危害。
8、通过体验办公室对话模块，让来访者能正视学生与教师的沟通，用正向的引导促进师生之间形成一个良好的关系。
9、学生通过体验宿舍冲突模块，通过旁观者的角度去看待这类事件，能有助于让学生在生活和学习上形成正确的价值观。
10、放松训练学习模块包含了冥想放松、呼吸放松和肌肉放松 3 种放松方式。可以通过学习该模块的知识，让每个认真学习过的测试者都可以在训练过后，随时随地进行自我的调适和修整。
11、HTC VIVE 控制手柄有移动、模块切换和选择功能：
11.1 训练者在场景中通过 HTC VIVE 手柄移动，在场景中包含了瞬移和自动漫游两种移动方式。
11.2 场景中的模块切换通过 HTC VIVE 手柄圆盘进行切换。
11.3 场景中的选择功能的实现是通过 HTC VIVE 手柄的扳机键。
12、使用 SuperDog 进行系统加密，安全、可靠。
一般运用在心理疗愈中，我们假设求助者给自己的恐惧分值打分10分，然后依次往下按照恐惧程度打出9分，8分直至0分，然后再治疗的时候，每隔一段时间，从低分往高分，根据求助者自身能够承受的分值范围做出治疗，在求助者完够接受这个分值的治疗时，再往上一个分值进行治疗，直到求助者终能接受他原来不能承受的10分的恐惧事物。