幼儿园环境设计要具有科学性金鸽子欢迎咨询

　　环境一直都对幼儿产生潜移默化的影响，把环境引进到幼儿园的教育教学过程中，将环境看成是幼儿们第三任教师，能够使幼儿在一个快乐、轻松、和谐以及宽松的环境中快乐和健康的成长。虽然现在很多幼儿园都十分注重对自己的环境进行创设，但是，在很大程度上仅仅是为了追求幼儿园的美观，很少顾及到环境创设自身的科学性以及环境对于幼儿的教育性。

　　为了使环境创设能够很好的为幼儿园教育目标所服务，幼儿园要对环境创设进行综合考虑，使其能够有利于实现幼儿园自身的教育教学目标，在进行环境创设的过程中，要兼顾幼儿的德智体美劳五个方面，不能够顾此失彼和重此薄彼。环境创设工作要根据幼儿的教育教学目标，对于环境创设工作实施一个系统的规划。

　　在幼儿园制定每一个活动计划或者日计划、周计划、月计划甚至年计划的时候，都要对目标和计划的连贯性以及一致性进行综合考虑，只有这样，才能够真正幼儿园的教育计划能够顺利的实施，进而全面达成幼儿园的整体教育教学目标。幼儿园的环境创设不能够单纯的强调净化、绿化以及美化等外在的装饰，更加不能够是教师一个人动手操作，要将幼儿主体作用充分发挥，并且紧紧围绕着幼儿园的教育目标以及教师教育教学的内容。幼儿园环境创设要坚持一定的原则、幼儿园环境创设要引导幼儿与环境相互作用以及幼儿园环境创设要具有科学性。