杭州建工培训学霸们怎么通过注册消防工程师考试
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面议
"实践证明:一个行为持续30天以上,就会形成稳定的行为,超过100天就可以形成习惯。所以,学霸们学习的就是学习能力的养成!
学习能力的可分为八大学习环节,即学习管理八环节:
1.计划管理;2.预习管理;
3.听课管理;4.复习管理;
5.作业管理;6.错题管理;
7.难题管理;8.考试管理。
—掌握好八个环节,碾压学霸—
一、计划管理——有规律
1、长计划,短安排。
在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后,再制定下一个目标,确保一个目标一个目标的实现。比如长期目标是一个月内看完《技术实务》教材,短期目标是周学完建筑防火相关知识。
2、挤时间,讲效率。
重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的时间安排计划表,下班后的时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序,把工作回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟。
二、预习管理——争主动
1、读:
每章节视篇幅大小用16分钟左右的时间通读(或默读)教材,对不理解的内容记录下来。预习的目的是要形成问题,带着问题听课件或查阅规范/图示,当你的问题在脑中形成后,在听课件时就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。 ―建立预习本。
2、写:
预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。——读写同步走。
3、练:
预习的高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做相关章节练习题,每章做题20道以上为佳。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为有的知识点教材中没有,可能需要查阅规范。
三、听课管理――重效益
听课做到跟老师,抓。
听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓,抓重要考点,如:工作原理、设计参数、设置要求…… 更重要的是抓自己个性化的,抓自己预习中不懂之处。事实证明:不预习当堂懂的在50%――60%左右,而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本
四、复习管理――讲方法
有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。
1、想:
即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。课后需要做的就是是回想,如果能默写出思维导图更好。比如复习安全疏散时,要明白疏散参数中涉及到的宽度与距离,疏散的类型分为垂直疏散和水平疏散。考友应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
2、查:
有效的复习方法,也是查漏补缺的好方法。回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。
3、看:
即看教材,看听课笔记。既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
4、写:
随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。
5、说:
就是复述。如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强。比如口述出防火间距不足时的处理措施。"