虚拟演播室互动技术在远程教育中的运用

虚拟演播室互动技术在远程教育中的运用


利用演播室视频互动技术,教师能够随时在线调出视频和画面,并和学生进行实时的沟通,并且提出问题解答交流。由此可以看出演播室视频互动系统是非常适用的,在远程教育的虚拟课堂中起着很大的作用。在具体应用过程中,可以使用以下的方式。

1)当几个学员同时进入远程教育的双向互动时,在演播室中教师可以与其中任何一个在线学员进行视频的互动。要完成这个过程,就在课堂中使用到的服务器,将此服务器作为接入硬件的保障措施,网络的带宽要非常充足,要网络的稳定性。而播出导播要根据教师的要求将任何一个在线学员的视频切换到大屏幕上,使学生能够及时的与教师进行交流,而且导播要所有在线学员都能够有清晰的现场画面,和教学现场声音的清晰度。

2)当学员进入到远程访谈教学中时,就能够和教师进行交流、访谈以及答疑,在此过程中,不论是学员还是教师都不必进入演播室的现场,不论在办公室中,还是在家里,或者在出差过程中,都能够将这种教学活动完成,并且在教学的过程中可以实现课程的录制,这样不仅使费用和时间得到了节省,而且学员和教师可以同时进行多向对话,只要一台接通互联网的电脑,配有摄像头就可以完成虚拟课堂的学习工作。

3)一般情况下,我们在一些开放大学的下属机构搭建分校工作站,这样可以根据课程安排的不同形式搭建出临时的适合本节课程使用的演播室,并将DV机器与笔记本电脑进行连接,这样就可以通过互联网和其他省市的一些开放型大学进行对接,从而实现双向的互动。在我国国家远程教育中,这项技术非常适用于开放性大学的远程教育。在使用了分校工作站这种模式后,国家的期末复习课程以及日常的一些教育教学活动,都能够在全国范围内进行交流和沟通。

隔声和吸声处理
为了满足录音/摄像和安静地需要，环境噪声的控制也是建声设计中考虑的一项重要课题。环境噪声来源于周围的空调机房（应采取防震措施）、环境噪杂声、空调出风口的噪声（应采用消声器）、安全指示灯、灯光系统和扩声系统的噪声。为此，隔墙采用至少240mm厚的双层隔声砖墙分隔；此外，在后墙等表面还需采取适当的吸声措施。
建声设计与装潢艺术达到完整、和谐的统一
建声设计为了满足厅堂的声学特性要求，往往在各墙面的处理上与装潢的艺术效果要求会发生矛盾。这种矛盾只有在室内装潢与建声设计处在同一承包单位时，通过承包单位的内部协调可获得统一解决。
防火、防霉、防蛀和考虑
建声材料是、防火、防霉、防蛀的材料。使用的木板材料其表面应涂上防火涂料，以确保安全。


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虚拟演播室建设北京天创华视科技有限公司

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