2019具有issn、cn正规刊号公开发行出版评职称认定《教育艺术》是期刊吗

教育艺术
Education Art
基本信息
主办单位：首都师范大学
出版周期：月刊
国际刊号ISSN：1002-2821
国内刊号CN：11-2632/G4
出版地：北京市
语种：中文
开本：16开
邮发代号：82-461
创刊时间：1990

教育艺术杂志简介
《教育艺术》（月刊）创刊于1989年，是由首都师范大学主办的教育艺术研究刊物。
《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。主要栏目：教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
《教育艺术》全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。坚持为社会主义服务的方向，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播的科学文化知识，弘扬民族科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
教育艺术栏目设置
教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究

教育艺术杂志收录/荣誉
万方收录(中)
上海图书馆馆藏
国家图书馆馆藏
知网收录(中)
维普收录(中)
中国学术期刊（光盘版）
全文收录期刊中国期刊全文数据库（CJFD）
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2018年新期作者论文可借鉴目录
传统文化与现代语文课堂教学实践研究 第二届年会 开幕词 赵明;4-5+7
对流动人口与移民问题的思索 丁令妤;6-7
传统文化对中学语文教学的启示 闫洁;8
语文课堂因渗透传统文化而更精彩 关昌梅;9
语文教学贵在点亮学生的心灯 于亦彬;10
农村小学“生活语文”实践探索 吴迎松;吴晗清;11
努力践行文化传承 杨红兵;12
让语文教学有根有味有情 林建妹;13
渗透文化信息,精彩英语教学 倪燕燕;14
小学英语核心素养培育策略 陆佳文;15
中职数学课堂教学多元情境创设探微 郑从江;16
多感官认知策略在生物教学中的应用 梁清姗;17
初中英语词汇学习策略探究 马东强;18
让语文课堂情智兼修 苏朝暾;19
多元教学,让中职英语“嗨”起来 王雨;20
让学生快乐口算策略 孙琳;21
搭建支架,指导英语读写结合 陈维维;22
例谈小学英语教学中的顾此失彼 杜燕燕;23
小组合作模式在小学班级管理中的应用 王永芳;24-25
小学数学核心素养培育策略 王丽琼;25-26
合作学习的体育课“四准备”作用探究 王斌年;裘杰;26-27
解决问题的“金钥匙” 吴敏;28
混合式学习形态下整本书阅读指导结构设想 李新会;29
浅谈时政教育在高中政治教学中的开展 彭欢;30
转化后进生学习的主动性和数学思维提升 王小鹏;31
提升高中数学复习课教学效益的策略 陈莉莉;32
提升中学生英语学科核心素养的探究 曹锋;王笛;33-34
浅论“声优”行业在中国发展的现状与展望 王芃欣;34-36
教书 教学 教育——浅谈教师培养成长三部曲 韩永洁;37
个性化教学对初中英语课外阅读正迁移的研究 成非桓;38
民族传统乐器体验课程在音乐教学中的探索与实践 王影;39
浅析小学英语课堂评价语言的使用 夏鑫;40
开展自主实验,培养科学探究能力 陈景生;41
让“悦读”驻守在习美校园 管红丽;42-43