《中国民族博览》（月刊）杂志创办于1992年，由人民共和国文化部主管，中国少数民族艺术基金会主办的国家大型文化类期刊，每月出版一期。
《中国民族博览》倡导大文化和大民族的办刊理念，注重思想性、艺术性、前瞻性为一体，荟萃学术思想，追踪学术，理论联系实际，展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬文化。
《中国民族博览》涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。
《中国民族博览》基本信息
主管单位：文化部
主办单位：中国少数民族文化艺术基金会
国际刊号：ISSN：1007-4198
国内刊号：CN：10-1220/G0
级别
出刊周期：月刊
出版地：北京市
开本：大16开
邮发代号：82-39
创刊时间：1996
栏目设置：民族学与文化人类学、艺术教育、文博天地、民族民俗、文化产业、民族教育、文化史论、语言与文字、戏剧与戏曲、音乐与舞蹈、美术与设计、图书与情报、兰台研究、传媒与传播、建筑与文化、文艺争鸣与评论、国学论坛。
收录及荣誉情况：知网、万方收录
国家图书馆馆藏
国际药学文摘
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在线 ： 2045932858 (周一至周五 8:30-18:00)
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投稿邮箱： lhchushu@
联系方式： / 张编辑
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《中国民族博览》征稿要求
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2、《中国民族博览》姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
3、《中国民族博览》文章要求在3400字符起发，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。
4、《中国民族博览》文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期颁布的《人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。
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《中国民族博览》2018年08期知网收录全文目录
民俗与民族技艺
传统工艺在宫廷珍宝中的应用和赏析 郭晓婷;1-3
弘扬壮族传统医药文化初探 梁晓兰;刘建文;唐红珍;吴培斌;4-6
民间文学视角下的苗族贾理 侯天庆;田穗;7-9
形式创造与表演创新——论当代四川金钱板艺术的变与不变 杨心先;10-12+92
非物质文化遗产保护和传承的困境与出路——从电影《百鸟朝凤》谈起 李晓梅;13-14
傣族织锦工艺及其符号运用——以西双版纳曼村为例 李兴力;15-16
晋南木板年画的艺术特色与地域文化探析 高青山;17-18
现代陶艺教学对少儿思维开发的作用 冀淑娟;19-20
西双版纳傣族文身艺术及当代变迁刍议 张怡;文慧;21-22
广西来宾壮族盘古神话传说民俗活动研究 李艳玲;郭明洋;23-24
从禅宗文化的异同入手分析中日陶瓷茶具的特点 蔡麟雪;25-26
析赣南客家地区黄元米粿印模 谢菁;27-28
彩插_名家艺苑
简淡虚静,宋元遗韵——浅析陈中林花鸟画创作的审美趋向 陈焱;2-11+1+258
彩插
佳作连品沈琰 沈琰;12
佳作连品古迎春 古迎春;13
佳作连品王哲勤 王哲勤;14
佳作连品李勤德 李勤德;15
艺术教育
小学游戏性音乐教学的实践研究 卢敬;29-30
浅析少数民族器乐合奏课堂教学模式及发展方向 胥力文;31-32
钢琴教学中学生音乐表现力提升的途径 纪静;33-34
高校音乐教育中钢琴即兴伴奏课程发展现状的分析和探索 黄文专;35-36
高职院校艺术设计教育现状分析及对策研究 贾甲;37-38
视觉传达教学中项目教学法的教学研究 陈放;39-40
从性格的情绪、理智特征角度出发的钢琴教学探究 丁宁;41-42
分析生活化视界下的小学美术有效教学策略 何峰;43-44
对西方当代艺术——不盲目崇拜也不完全批判 吴笈;45-46
多媒体教学在小学美术教学中的应用分析 屈颖;47-48
“图形创意”实验教学方法的探讨 肖华英;49-50
“学堂乐歌”与我国近代音乐教育研究的相关文献资料 李瑞彪;51-53
文化产业
文化化:浅谈民族文化发展的机遇与挑战 包永丽;54-55
基于体验经济下的品牌价值探究 侯一炜;褚衍旭;56-57
民族图腾在公共艺术中的应用价值研究 彭子晏;贤璐;58-59
海峡两岸故宫文化创意产品探索 颜瑗;60-61
新时代区域特色文化创意产品开发的综合价值研究 黎波;62-63
关注柔性资源 获取更力——以美术馆志愿者服务团队为例 闫飞;64-65
社区文化建设背景下的群众舞蹈发展新路 杨灿;66-67
新形势下群众文化艺术创新发展的研究 姜彦雯;68-69
哈尔滨饮食文化旅游资源开发的研究 周莉;70-71
浅析不同文化背景下美国的二分思维与中国的中庸之道 陈诗洁;72-73
民族教育
加强高校公民教育的意义及路径探究 魏丽君;74-75
立学院设计类实践教学与双创能力培养探索——以吉首大学张家界学院为例 宋扬;76-77
基于信息化平台的大学英语师生互动行动研究 梁蜜;80-81
馆校结合的民族民间美术与校本课程开发教学模式探究——以对广西地区民间美术元素观摩研探活动为例 李雷莉;82-83
知识论视角下纽曼的大学理念解读 黄倩蓉;84-85
我国高校管理类创业教学实践研究 岳俊萍;86-87
语文教育中批判性思维的培养 李丹丹;88-89
澳门普济禅院实地调研初探 边恒然;90-92
文化史论
试论清代宜州永定土官韦廷璧 韦美兵;93-95
诗画一律——宋人的题款意识 郑婷毅;112-113
从功能翻译理论视角探究高校网页简介的翻译技法——以河南部分高校为例 路玉;114-115
浅谈现代汉语口语语法的分布及特征 郝韶瑛;116-117
汉语词汇语言符号的文化内涵解读 陆淼焱;118-119
论书法艺术在电影海报中的应用探究 黄潘晓鑫;120-121
透过牌匾语言窥探凭祥社会语言现象及语言态度 陈莹;122-123
民族文学对于民族认同和文明对话具有重要意义 董军;124-125
音韵学知识在古代汉语学习中的价值探讨 于舒满;126-127+165
网络英汉谐音借词的类型及成因研究 李敏杰;128-130
戏剧与戏曲
岳西高腔对黄梅戏声腔音乐的影响研究 赵元;131-132
浅析中国水墨人物画与戏曲艺术之联系 张君红;133-134
用这“悲恸欲绝”祭奠那“忠贞不渝”——原创舞剧《孟姜女》观后 石雨;135-136
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