文明和谐雕塑校园不锈钢雕塑

　　文明，是历史以来沉淀下来的，有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合，这些集合至少包括了以下要素：家族观念、工具、语言、文字、信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等等。由于各种文明要素在时间和地域上的分布并不均匀，产生了具有显而易见区别的各种文明，具体到现代，就是西方文明，阿拉伯文明，东方文明，古印度文明四大文明，以及由多个文明交汇融合形成的俄罗斯文明，土耳其文明，大洋文明和东南亚文明等在某个文明要素上体现出特性质的亚文明。和谐是对立事物之间在一定的条件下、具体、动态、相对、辩证的统一，它是不同事物之间相同相成、相辅相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同发展的关系。这是辩证唯物主义和谐观的基本观点。

　　校园不锈钢雕塑我们听这个名字就知道是特定的为院校设计制作的雕塑作品不锈钢雕塑能够装饰、丰富和美化校园环境空间，同时还能丰富师生的精神生活，我们的不锈钢雕塑是校园文化建设中的重要组成部分，同时也是也能够体现出一所院校文化状态的标志。

　　一所校园就算它的历史再悠久，他的建筑再壮观，只要是没有的校园雕塑作品也是不完整的，一座好的校园不锈钢雕塑可以反映出整所院校的审美倾向以及他们的文化意识形态和深厚的文化气息。校园不锈钢雕塑是物质化了的精神载体，我们的不锈钢雕塑是校园文化的载体，校园的不锈钢雕塑作为一种精神载体，它是有文字属性的，同样也体现出“文以载道”的精神。我们每一座校园雕塑都蕴含了有一定的道德追求，能对学生产生的道德潜化作用，激发学生对道德原则以及他们的道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时也对道德理想和道德建构产生了向往之情。