广东问题少年学校叛逆少年教育学校封闭式管理

青少年喜欢上网的定义 是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。
“喜欢上网”几个判定标准
1．行为和心理上的依赖感
2．行为的自我约束和自我控制能力基本丧失
3．工作和生活的正常秩序被打乱
4．身心健康受到较严重的损害
5. 强迫性地非自由地使用
6. 对人际交往失去兴趣
7. 被线上及时活动占据大部分生活的时间
8. 不能自拔 

 广东省肇庆特殊少年教育学校（正规学校，不是培训机构）（问题少年教育）:调整学生放松心情时间：打球，下棋，看书，玩乐器等,学校教育主要纠正青少年不良嗜好，素质素养，锻炼身体，心理辅导，兴趣培养，给予人生观和价值观，基础教育与广东省教育同步等，封闭式管理，没有节假日学校。

教学目的：提高学生学习动力，纠正不良习惯；提高学生心理素质，抵御外界诱惑；增强学生适应能力，协调人际关系；提高基础教育知识，德智美全面发展，强化学生责任意识，感恩回报社会。

教学特点：全封闭式管理；心理辅导；德行教育；学习技能培养；亲子教育；素质拓展；提高义务知识成绩。

教学原则：自主、自爱、自信；自尊、自律、自强；诚实、守信、快乐；团结、友爱、阳光！

传道、授业、解惑，塑造人的灵魂，是学校的根本职责所在。所以对教育来说，关于科学管理，“管”，为简单，强制即可就是典型的例子。“理”，有难度，需要管理者的智慧。其实“管理”的核心不在乎“管”，而在乎“理”， 理明方向、理清思路、理顺方法步骤、理出学生学习成长和未来发展的科学路径。写在纸上、作出规定让大家如何去做，这是制度；不用写在纸上、不用作出规定大家都知道该如何去做，这就是教育。

教育有强制和约束成分，否则就难以对学生的错误行为进行矫正，也就谈不上教育。没有约束的保护是害而不是爱，如果当教育只剩下纵容，学生肯定会变得无法无天，到时候伤害的其实是我们的未来。真正能管教你孩子的地方只有三个：家庭、学校和社会。

改变一个孩子，
挽救一个家庭，
和谐整个社会！ 

地址:广东省肇庆市端州区纺织路口。


广东省肇庆特殊少年教育学校（正规学校，不是培训机构）（问