广西桂林中小学教师职称要求双刊号期刊中学课程辅导杂志征稿

《中学课程辅导·教学研究》——华北期刊 山西省期刊，是面对全国基础教育工作者、研究者的教学研究刊物，是展示全国基础教育各科教育领域学术研究风采的舞台，是广大教师进行教育教学实践经验交流的平台。

《中学课程辅导》简介：
主管单位：山西省教育厅
主办单位：山西教育教辅传媒集团有限责任公司
国际刊号：ISSN：1992-7711
国内刊号：CN：14-1307/G4
出版周期：旬刊
出版地：山西太原

征稿栏目：人文讲坛、课程研究、教学新论、师资建设、课堂探索、教改论坛、创新管理、阅读写作、音体美教育、信息化教育、案例教学

投稿方式：
在线 ： 2-0-4-5-9-3-2-85-8 (周一至周五 8:30-18:00)
投稿邮箱： lhchushu@
：lhchushuwang
联系方式： 0-3-7-1——5-3-6-2-1-4-2-0/1-8-0-3-7-1-8-1-4-5-0 张编辑
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中学课程辅导投稿要求：
稿件要求：
1. 文稿应资料可靠、数据准确、具有创新性、科学性、实践性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负，文字要精炼。
2.姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再变动。
3.文章要求2000字符数，格式一般要包括：标题、作者及单位、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献等。标题字数要求在20字以内。
4．文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期颁布的《人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。
5．来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。


《中学课程辅导》教学研究2018第20期万方目录节选
培养初中生数学阅读能力的策略研究 作者：江山,姚锦爱
提问教学法在高中思想政治课堂教学中的应用探索 作者：蒙淑婷,李莉
终身教育背景下的高校教师继续教育模式分析 作者：何航诗
县域内初中"分层走班"策略研究 作者：王俊红
以"核心问题"帮助学生积累数学活动经验 作者：俞贤昱
"农村基础教育城市化"下初中学生信息技术学习兴趣激发的策略研究 作者：温志斌
团体辅导在中职生心理健康教育教学中的应用研究 作者：许小茴
浅谈新课程改革背景下初中班主任管理工作中的问题及对策 作者：赵仕贵,周科伟,何辉
巧设主线,顺藤摸瓜 作者：李惠玲
有关"君子文化"与初中生个人品德教育的研讨 作者：蒋波
农村初中语文阅读教学策略研究 作者：杨学森
中职数学探究性教学开展研究 作者：陈亚宾
绿色化学理念在高中化学实验教学中的渗透 作者：吴凌雁
灵活运用教学模式提高师范英语教学质量 作者：代红英
浅析高中生数学阅读能力现状及提升策略——关于常德市三中高中生数学阅读情况的调查报告 作者：张丹
高中体育教学中的"家校合作"现状及改革初探 作者：谢晨
分析数字化实验信息技术对促进初中化学核心素养的发展意义 作者：王强
在中职数学教学中渗透德育教育 作者：许黎黎
新课程背景下构建高中化学课堂的方法 作者：陈旭晶
体育教学对留守儿童心理健康问题的积极影响探究 作者：徐占涛

广西省中小学教师职称评审论文著作要求：
一、中学、初级中学、小学、幼儿园、校外教育机构教师，任现职以来具备下列条件之一：
（一）教育教学著作、译著（教材）1部（著或作者）。
（二）论文2篇（从事教育教学工作10年以上的农村学校现任教师和特殊教育学校教师1篇）。
二、教育科研机构、电化教育机构（现代教育技术机构）教师，任现职以来具备下列条件之一：
（一）教育教学著作、译著（教材）1部（著或作者），论文2篇。
（二）论文4篇。


常年征集各方向评职人员自费出书 范围涵盖：农林园艺，水利水电，建筑工程，临床外科，机械机电，教育教学，档案管理……
各种工程师职称、教师职称、医生护士职称评定条件、杂志版面费及时间咨询。
各种评职称需要的科技成果挂名。
各类评职称需要的图书著作挂名。
各种评职称需要的专利申请代理。