84A式重型机械化桥模拟实训设备

图像信息处理、分布式系统和U3D-UI技术等领域的科学研究和技术开发。终达到建设教学、科研、技术人员结构合理的虚拟仿真实验教学团队，形成一支教育理念，学术水平高，教学科研能力强，实践经验丰富，勇于创新的虚拟仿真实验教学和管理队伍。
4）孤立性：局限于个人操作技能的训练，缺乏临场的战术配合和协同体验。
2）对恶劣环境不够熟悉，发生灾情后，找不到合适停车位置或停靠不到位，支腿伸展不开、有障碍物阻挡臂架伸展，无法实施救援和抢修抢建；
18 防护掩体搭建：用所需机械进行掩体土石方挖掘、装运、倾倒、堆砌掩体作业
工程机械协同作业虚拟训练系统是将多种工程机械联合作业虚拟操作培训装置集成在统一任务或场景下进行多项或单项操作训练的综合系统。它将多种工程机械操作科目运用虚拟3D和实机操作技术合成模拟实际工作以及训练场景，以达到将多项功能模块的融合，进行整体设备的虚拟操作训练的目的。使操作者感受体验此类设备，以及尽快掌握该设备的各项操作方式以及多种设备的联合作业过程的体验。
工程机械培训是学员培训考核的重要一环。经过多年的不断发展和指标制定，我部已经建立起一套较为完整和健全的培训体系，各级机构拥有着较为的设备和器材以及训练有素的培训导师团队。但是，伴随着社会经济高速发展，培训形式日趋多样化、复杂化，工程机械装备培训难度也逐渐增大，面临着新的挑战。新形势下亟需关注的问题有：
5 泥石流清淤：发生泥石流自然灾害，村庄被覆盖，采取工程施工救援
（三）除了日常操作训练之外，目前没有其他额外的训练方式，实操情景和环境条件单一，这种培训方式存在如下问题：
3）训练单一性：拘泥于针对车辆的操作训练，不能充分展现整个救援过程。
12 集贸市场火灾救援-清除杂物：集贸市场楼间有易燃物， 可进行清除
从目前情况来看，通过虚拟仿真模拟训练可以满足学员实战提升综合能力的需求，同时可以有利于教学培训的实时性和多样性。84A式重型机械化桥模拟实训设备
4 山体滑坡清障:发生山体滑坡自然灾害，道路被封，抢通道路
2000以来，我国陆续出现过不同程度的自然灾害、灾情险情以及应急救援等灾情，工程机械装备成为城市增强救援能力的装备。但在实际使用过程中，由于工程装备使用要求高，训练不充分，造成：84A式重型机械化桥模拟实训设备徐州
虚拟仿真实训教学是教育信息化建设和实训教学示范中心建设的重要内容，是学科与信息技术深度融合的产物。虚拟仿真实训教学建设工作坚持“科学规划、共享资源、、提益、持续发展”的指导思想，以全面提高学员创新精神和实践能力为宗旨，以共享实训教学资源为核心，以建设信息化实训教学资源为，建设一批具有示范、作用的虚拟现实技术实训教学中心，持续推进实验教学信息化建设，推动教育实训教学改革与创新。1 野战直升机起降场停机坪构筑：野外条件下，构筑直升机起降场停机坪